会计求职分析报告

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1、能力拓展训练报告书求职训练管理学院实训名称开课学院指导教师姓名学生姓名学生专业班级2010—2011学年第二学期实训项目名称个人能力分析与求职模式运用学生姓名专业班级实训时间7月8日至9月2日一、实训目的、意义：1、加强学牛的就业危机意识，未南绸缪，认真学习专业知识，培养专业技能。2、引导学生根据社会的要求和自身的特长，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，为就业做好充分准备。3、提髙学生的而试技能，为将來学生的求职而试打好基础。4、寻找实习单位，加强学牛的实战经验，捉升学牛在未來求职道路上的竞争力。二、实训内容及要求：求职分析报告内容如下：1、分析确定白己的能力类型2、确定目标求职单位

2、集合3、收集目标单位集合中的用人信息、职位4、分析自己的能力与口标单位的要求的差距，确定自己实现求职日标需要进一步完善自己的方面。5、尝试求职：找1家实习单位。并把求职经历（最多3家单位的求职经历）写入“求职分析报告”。求职经历包括以下内容：（1）介绍求职单位的基本情况（包括法定住所，联系电话）。（2）介绍求职的过程。（3）总结分析求职中的得失三、实训时间安排：1、7M8H,求职模式辅导。2、7月9日，完成求职简历初稿及求职准备。3、7M10-12S,完善求职简历及求职分析报告，4、7月13H上午，进行模拟招聘，5、9月2H下午，提交求职分析报告。指导教师签名：年月口系主任签名：年nH求

3、职分析报告1个人能力类型分析1.1职业测评结果及分析本次职业测评使用霍兰徳职业倾向测试量表，进行测量，以便更好的了解自C的职业倾向，我的职业兴趣类型为：现实型结果说明：性格特点是为人友好、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。我愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚，通常喜欢独立做事。关心社会问题、渴望发挥口己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。1.2性格测试结果及分析MBTI性格测试结果:您的性格类型倾向为“ISFP”（内向实感情感知觉倾向度:T90S60F61P56不假思索指数：21）这结杲说

4、明性格沉静，友善，敏感和仁慈。欣赏冃前和他们周遭所发生的事情。喜欢有自己的空间，做事又能把握自己的时间。忠于自己的价值观，忠于自己所重视的人。不喜欢争论和冲突，不会强迫别人接受自己的意见或价值观。1SFP型的人平和、敏感，他们保持着许多强烈的个人理想和自己的价值观念。他们更多地是通过行为而不是言辞表达口己深沉的情感。ISFP型的人谦虚而缄默，但实际上他们是具有巨人的友爱和热情之人，但是除了与他们相知和信赖的人在一起外，他们不经常表现出自我的另一而。因为1SFP型的人不喜欢直接地自我表达，所以常常被误解。1SFP型的人耐心、灵活，很容易与他人相处，很少支配或控制别人。他们很客观，以一种相当

5、实事求是的方式接受他人的行为。他们善于观察周围的人和物,却不寻求发现动机和含义。1SFP型的人完全生活在现在，所以他们的准备或计划往往不会多于必需，他们是很好的短期计划制定者。因为他们喜欢享受目前的经历，而不继续向下一个目标兑现，所以他们对完成工作感到很放松。TSFP型的人对于从经历中直接了解和感受的东酋很感兴趣,常常富有艺术天赋和审美感，力求为自己创造一个美丽而隐蔽的环境。没有想要成为领导者，ISFP型的人经常是忠诚的追随者和团体成员。因为他们利用个人的价值标准去判断生活中的每一件事，所以他们喜欢那些花费时间去认识他们和理解他们内心的忠诚Z人。他们需要最基本的信任和理解，在生活中需要和

6、睦的人际关系，对于冲突和分歧则很敏感。1.3个人SWOT分析SWOT分析本用于企业竞争策略分析，再次用于对个人能力的分析，亦有利于建立有效的职业生涯规划。优势1.做事比较认真，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，尤其在本专业方面有着浓厚的兴趣。2.乐观积极的生活态度，善于发现事物和环境乐观积极的一面。3•富有极强的责任心、并且喜欢做相关的工作，能够有计划地安排工作内容。4.对一切问题有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚，并喜欢思考问题，分析能力强，有创新思维。5.有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资源，即与环境的交互能力强。6.有一定的书面表达能力，逻辑思维性和条理性较强。7.进行过实习，

7、具有一定的社会工作经历。劣势1.对事新鲜感总是起到主导作用，不能坚守。2.在与人沟通的过程中，往往出现欠考虑的表达内容。3•做事不够果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。4.组织能力和管理人员的经验欠缺。5.做事有时拖拉，不够雷厉风行，总是拖到最后时间才紧急处理。6.尽管在校期间有所锻炼，但实践经验仍有待丰富。机会1.加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台上展现个人价值。2.在学校述有很多