党员“创岗建区”活动管理

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1、党员“创岗建区”活动管理党员“创岗建区”活动管理办法第一章总则第一条为进一步深入落实推进窗口部门和服务岗位创先争优活动，加强学段党支部建设，深化“三亮三比三争创”活动，充分发挥党员在教书育人、管理育人、服务育人中的先锋模范作用，结合我段工作的实际，特制定本办法。第二条“创岗建区”活动以建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，以党章为依据，以提高党员素质、增强党性为目的，引导党员围绕“提高教育教学质量”这一中心，在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。第三条“创党员先锋岗”是指党员要模范履行本岗位职责，率先达到岗位标准。“建红旗

2、责任区”是指党员要团结带领周围职工群众，优质高效地完成学段各项教育教学任务。“创岗建区”的本质要求是：共产党员既要做好本职工作，又耍联系和服务群众，把身边职工群众带动起来，真正成为一而旗帜。第四条开展“创岗建区”活动，是强化党员教育管理工作，激励党员发挥先锋模范作用的有效裁体，是党支部充分发挥政治核心作用的重要途径，深入推进窗口部门和服务岗位创先争优活动的有效平台。“创岗建区”是今后我段党支部的一项长期活动。第二章岗区设置第五条“创岗建区”活动，必须突出以提高教育教学质量为中心，坚持用工作效果评价和检验党员作用的指导思想。第六条

3、岗区的划分要本着有利于加强班组思想工作，有利于提高教育教学质量的冃的原则，责任区划分以年级组或教研组和职能部门为主，党员包保责任区内的职工群众，做到上班能见面，工作能互助，情况能交流，思想能沟通。第七条一般情况下，党员都要定岗划区。对个别自身作用发挥不好的党员，可暂不定岗划区，但党支部要加强帮助教育，待其整改提高后定岗划区。以下儿种情况的党员可暂不定岗划区：1、预备党员；2、入党不满一年的大中专毕业生；3、因各种问题受到党纪处分和组织处理不满一年的党员；4、因各种原因在一定时期内离岗的党员。第八条学段党支部在学年分工时，要注意党

4、员在各年级组及职能部门的分布，以保证“创岗建区”的覆盖面。第九条党员岗、区的设置要通过教职工大会或专栏报等有效方式了以公布，使党员和教工明确自己的岗、区和职责。第十条党员岗区的设置应随学段工作需要和人员变化情况及吋调整。第三章责任与标准第十一条党员在先锋岗上的责任是：认真履行党员的权利和义务，全面贯彻党的教育方针；带头遵章守纪，努力教一流课，带一流班，做一流工作，为学段争光添彩;岗位技能率先达标；优质高效地完成各项教育教学任务。第十二条党员在责任区的责任是：维护段风段纪上的引导联动责任；完成教育教学及各项任务上的联劳协作责任；教

5、学技术及其他业务上的传帮带责任;政治思想上的教育疏导责任;关心教工的互助友爱责任。第十三条党员先锋岗的标准是：1、政治思想好，理想信念坚定，道德品质高尚，政治纪律严明,思想作风过硬。2、完成任务好，爱岗敬业，尽职尽责，勇挑重担，锐意创新，高效优质完成学段任务。3、遵章守纪好，带头严格遵守组织纪律，不违犯段规段纪，无不利于学段整体工作的言行。4、技术业务好，过好应知就会的教育教学理论关,管理、教学、服务技能关，教研、竞赛关。5、党风段纪好，带头勤政廉洁，严格遵守教师职业道德规范，维护段风段誉，木人或所担负的工作、职责学段、家长、社

6、会无不良反映。第十四条红旗责任区的标准是：1、完成任务协作作用强，目标一致，齐心协力，克难攻坚，圆满完成学段各项任务。2、遵章守纪联控作用强，能有效批评，制止违反“两纪一化”现象，责任区内无严重违章违纪，无损师德和段誉的事件发生。3、技术业务帮带作用强，带领区域内教工钻研业务，深化教研教改，苦练内功，责任区内教工岗位技能考核达标。4、思想工作疏导作用强，自觉了解、掌握教工思想动态，及吋防止、化解各种矛盾，稳定教T思想，帮助后进转化，使责任区内的教工乐业敬业，保证各项工作顺利进行。5、教工生活互助作用强，关心教工生活，做教工的贴心

7、人，急人所急，为教工办实事、办好事。第四章考核及评定第十五条“创岗建区”活动实行等级制考核管理，实行百分制考核。一级达标90分以上二级达标80一89分三级达标60—79分未达标60分以下第十六条党支部在党员先锋岗考核中需要记入考核内容的项B：1、不积极参加党的活动的行为；2、不积极或完不成党员理论学习任务的行为；3、不按吋交纳党费的行为；4、大局意识不强，对于个人利益斤斤计较的行为；5、责任心不强，发生违犯职业道徳的行为；发生有损段风、段誉或党员名誉的行为。6、教学一线的党员发生违犯教学常规和班级管理不善、班风差的行为；7、在责

8、任区内开展思想工作不主动，不能及时反映群众意见，帮助群众解决问题不力的行为；8、党员不严格要求自己，发生不遵守段纪和党纪的行为；9、不积极参加学段或组内组织的各项活动的行为；10、搬弄是非，散布流言蜚语，闹不团结的行为；11、党员出现不能完成所担负的教育教学任务