成人高等教育的教学研究

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1、成人高等教育的教学研究TheStudyofEducationabouttheaduIthighereducation【摘要】成人高等教育在我国高等教育中扮演着重要角色，在其发展过程中应该发挥其自身优点，，积极促进我国高等教育的健康发展,为社会培养更多的杰出人才。在此我们分析了成人高等教育的发展历程，及其对教育事业的重要意义和作用，以及对成人高等教育发展中出现的问题以及对未来的发展的展望。【关键词】成人高等教育；发展历程；意义；发展研究【abstract】theadulthighercducationplaysanimportantpartinchina/shighereducation.

2、Intheprocessofitsdevelopmentitshouldplaytheirownadvantagesandintegrationofeducationresources,activelytopromotethehealthydevelopmentofhighereducationinChina.Hereweanalyzedthedevelopmentofadulthighereducation,anditsimportantsignificanceandfunctiontothecducationindustry,aswellastotheproblemswhichiti

3、sfacedwithandthefuturedevelopmentaboutadulthighereducation.【keywords】adulthighercducation;thedevelopmcntcourse;meaning;Thedevelopmentinthefuture;一我国成人高等教育发展的历程可以分为以下几个时期1.创办吋期□从新中国成立以后，各行各业的发展都很缓慢，国家和人民面临着各种各样的困难，每个行业都需要人才来发展自己。《屮国人民政治I办商会议共同纲领》中明确规定：“有计划有步骤地实行普及教育，加强劳动者的业余教育和在职干部教育，给青年知识分子和I口知识分

4、子以革命的政治教育，以适应革命工作和国家建设工作的广泛需要。”1950年，中国人民大学夜大学的成立，从而标志着新中国成人高等教育事业的止式创立。1953年，教育部提出了高等高等学校开办函授教育和夜大学是成人高等教育的重要组成部分。从此以后，高等函授教育和夜大学作为我国成人高等教育的两种重要办学形式，全国的每个地方的全日制高等学校广泛兴办，并且被纳入我了国教育体系。2停顿时期1966年5月因为文化大革命的爆发，长达10年的文化大革命使得我国成人教育事业和其他事业都收到了巨人的创伤。学校里停课，全国上下掀起了知识青年学工，学农活动的热潮，从此，整个国家的许许多多青年失去了上中专和技校的机会。

5、根据1972年的调查统计，成人高等学校由1965年的964减少到195所，减少近80%,在校生的人数仅仅是1965年的4%,人数锐减，高等学校附设的役校部和函授部被全部被迫停办。3恢复期□从1976年10月粉碎四人帮以后，我国的成人高等教育开始步入一条健康发展的道路。1980年9月5日教育部《关于大力发展高等教育函授教育和夜大学的意见》中提出“积极恢复大力发展”高等函授教育和夜大学的方针，并将函授，枚大纳入高等教育事业计划。1981年报考人数突破百万；1982^1984年，报考人数继续呈增长的趋势；1985年达到巅峰，报考人数突破170万人，录取新生7&8万人同期，初等中等也出现了蓬勃发

6、展的趋势，形成了第一轮成人教育热。1998年，邓小平在全国科学大会开幕式上明确指曲“科学技术是第一生产力”因此我们要大力发展科技教育事业。还有方毅同志在大会工作报告屮提出，要积极举办电视大学，函授大学和夜大学，努力扩大招生数量，从此，成人高等教育迅速发展。4发展期成人教冇在现在高等教冇屮扮演着重要的角色，显然成人高等教冇是成人学习的主要途径，随着经济的迅速发展，成人高等教育也显得越来越重要，在经济全球化的背景下，成人教育的社会服务功能更是突显成为高等教育实现教育过程功能和实践教育耳标功能的冇机结合的功能体现。发展成人教育对不断提高全民素质，提高知识文化水平和推进经济和社会发展貝有重耍作用

7、。-：成人高等教育的特点分析及重要作用1,加强成人思想政治工作的需要这些年来社会上发生了很大的变化从而给政治带来了大量新问题。高等教育特别是成人高等教育的思想政治工作面临很多急需解决的问题。因为市场经济条件下的利益原则和竞争机制，在不同程度上影响着成人的价值观念。无论是就业者还是止在寻找工作的人，他们即将所从事选择的专业的出发点，都从利益作为出发点。如何能在捉高他们专业知识的同时，进行必要的，冇效地职业道德教育具有重要的意义。2,适