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时间:2019-10-14
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1、现代文阅读:答题常见形式(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3、设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
2、反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。因为(1)与人们认识事物
3、的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。(六)段意的归纳1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式:(时间+地点)+人+事。2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点现代文阅读:鉴赏评价文学作品常用术语在现代文阅读中,评价和鉴赏能力是阅读能力的最高层次,属创造思维。对文章的思想内容进行评价鉴赏,就是要求能够判断文章观点
4、是否正确,认识是否全面,论述是否透彻,感情是否健康。要能正确评价鉴赏作品的思想内容关键是要有较高的思想理论素质。分析鉴赏表达技巧表达技巧是指文章运用了哪些写作原理、规律和方法来表现文章内容的。对表达技巧的评价鉴赏,就是分析文章运用了哪些表达技巧,表达了什么内容,达到了什么艺术效果等。①从表达方式角度:表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论记叙人称的选择第一人称第二人称第三人称便于直接抒情亲切,更强烈感人拟人化不受时空限制,灵活自由记叙顺叙 交代清楚明白倒叙 设置悬念,吸引兴趣,波澜起伏插叙 丰富内容,深化主题,曲折有致补叙 对前面的叙述加以补充和解释记叙文六要素:时间、地点
5、、人物、事情的起因、经过、结果小说小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局小说三要素:人物、情节、环境环境描写分为:自然环境社会环境环境描写的作用:一、是交代故事的时代背景二、是渲染气氛三、是烘托人物性格四、是推动故事情节的发展有些还有:序幕、尾声议论叙后议论 画龙点睛,点明主旨比喻论证 生动形象,通俗易懂1.开头或结尾的议论往往是文章的主旨,在开头有时是引起话题,在结尾是对主题总结。在段落的开头或结尾,往往是段落的中心。2.文章中间的议论,常起过渡、引出主旨的作用。议论文三要素:论点、论据、论证议论文论据分类为:事实论据、道理论据论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时
6、也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。描写描写角度:正面描写、侧面描写描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、虚实结合点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合描写肖像描写动作描写语言描写心理描写景物描写白描工笔描写细节描写以形传神表现人物性格特点言为心声,表现人物性格揭示人物内心世界渲染气氛,烘托人物,寄托感情简笔勾勒,简洁准确传神
7、精雕细刻,纤毫毕见,具体生动准确传神鲜明说明说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用抒情直接抒情 直抒胸臆,淋漓尽致间接抒情 寓情于景,物事含蓄②从选材剪裁角度:看材料和中心的关系的处理,主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。③从结构安排角度:是否开头结尾,各有特色;结构严密,完整匀称;烘托铺垫,前后照应;设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致;行文线索的贯穿。开门见山,起承转合,卒章显志,首尾照应,画龙点睛,以小见大,先总后分
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