保证书试卷分析

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1、保证书试卷分析制止乱收费、乱征订、保证书为认真贯彻执行上级有关文件精神，维护学校和教师的整体形象，提升教师职业道德素质，学校制定了关于乱收费、乱征订保证书。一是不以任何借口、理由向学半乱收费；不组织学生统一订购教辅用书或要求学半到指定书店购买教辅用书；二是实行责任追究制。学校校长是学校治理乱收费乱征订行为第一责任人，対治理不力、问题突出的教师，将通过责令整改、通报批评、取消评优选先资格，追究当事人的责任。保证人：东广村2012-2013笫二学期一年级期屮考试分数册师好怡侯子阳师子恒南英佳李瑞雪张慧敏杜嘉怡师梦涵杨硕师少博李瑞雨师博涵师梓涵杜鑫涛总分平均分语文数学995180919510086

2、8484.584949791.587131387.53总分883578888876.5861058890738864831217.581.172516.17名次18886158179183176.5172189172.5174167185155.5170东广村2012-2013第二学期一年级期末考试分数册师好怡侯子阳师子恒南英佳李瑞雪张慧敏杜嘉怡师梦涵杨硕师少博李瑞雨师博涵师梓涵杜鑫涛总分平均分语文数学9951809195100868484.584949791.587131387.53总分883578888876.5861058890738864831217.581.172516.17名次1

3、8886158179183176.5172189172.5174167185155.5170东广村学校2013-2014第一学期二年级期中考试分数册师好怡侯子阳南英佳李瑞雪张慧敬杜嘉怡师梦涵杨硕师少博李瑞雨师博涵师梓涵杜鑫涛总分平均分语文数学99519195100868484.584949791.587131387.53总分8835888876.5861058890738864831217.581.172516.17名次18886179183176.5172189172.5174167185155.5170二年级语文期中考试试卷情况分析东广村学校王海霞期屮考试已经结束，从整个班级的情况来看，

4、考试成绩还不是很理想。木次小学语文二年级期中试卷共九个大题，总分为100分。分基础知识（占总成绩的80%。包括拼音，组词，写词语，把句了补充完整，句了模仿，课文填空，补充句了。）课外阅读（占总成绩8%。）写作（占总成绩7%）这几类组成。主要以课文的知识为主,约占80%,新知识占20%。总目标是掌握基础知识，突出各种能力。一、考试试卷情况分析1、音节连线人部分同学做得都对，失分较少。2、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确，但还有小部分同学失分比较多，原因有不会读拼音，还有的是书写不规范而扣分。3、写带有偏旁的字，，这几个小题中，完成得较好，少数同学失分。4、写词语中写近义词反义词做错的人很多

5、。5、把句了补充完整具体，做得较好没有失分。6、补充句了，大部分学生完成得较好，小部分同学说话、想象能力较差而失分。尤其是比喻句，拟人句的仿写较差。7、按课文内容填空大部分学生对课文熟悉，但还有小部分同学课文背不掉，错别字的出现，从而出现了失分。8、课外阅读：完成得不是很好，因为低年级学生阅读量不多，理解能力也不人好，有的同学马虎十分，对•完成这样的题忖冇点困难。9、你给大家介绍你看到的风景名胜写话：要求学生介绍的过程写出来有一定的难度，大部分学生都只是问答式写话，只有一句话。由于平常练习的不多而造成了失分。二、改进措施我打算在以卜•方而作出努力：1、注重“双基”（即：基础知识和基木技能），

6、提高学生的语文能力。知识学习偏重于积累，是能力培养的前提条件；能力培养是对知识的迁移和运用，也是知识学习的最终H的。遵循知识学习和能力培养相结合这一教学原则，才能更好地完成教学任务。试卷答题情况就足以证明：知识与能力同样重要，抓〃双基〃是一项务实工程，只有务实，才能创新。在平时的语文教学中，一定要遵照《课程标准》的要求，既重视阅读和吗作，又兼顾书写、背诵和积累，打实基础，提升能力，以求创新。2、课内课外结合，树立人语文教学观。这次考试结束后，很多老师和学生感觉试题类型和平时做的练习不太一样，而IL平均分不高。分析原因，我认为最关键的问题不是试卷的题型跟平时的练习是否一样，而应该从我们自身找原

7、因。这次试卷，开放性试题和拓展延伸的内容学生做得也不太好，而且一个知识点采川了跟以往所不同的呈现形式，学生就感觉无从下手了。因此，树立大语文教学观，培养学生诸方面能力便显得尤为重要。3、立足于课堂，培养阅读能力。阅读部分丿力來失分严重，木次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是仅仅依靠课外的人量阅读短文的练习。我们不仅要培养学生的阅读习惯和能力，更要提高学生的阅读水平。以上是本班语