保育工作心得體會

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1、保育工作心得體會為瞭幫助孩子們順利渡過入園關，盡快適應幼兒園的集體生活，我們采取瞭以下幾項措施：一、通過多種方式瞭解和熟悉孩子，做好充分的心理準備。幼兒入園時，與傢長親切交流，瞭解孩子在傢裡的表現。瞭解孩子的起居飲食習慣，自理生活的能力，掌握孩子獨立自處的經驗情況等，以及孩子的個性特點，興趣愛好等。請傢長為自己的寶寶如實書寫一份簡介，以便瞭解孩子的特點，分析傢長的教育特點，為能更好的照顧好孩子們做準備。二、做個"好媽媽〃使孩子感受真情呵護。孩子剛入園，年紀小，自理能力較差，離開瞭熟悉的生活環境，離開瞭每天圍在他們身邊轉的傢人，面對陌生的幼兒園心裡充滿瞭惶恐和害怕。我們把每個孩子

2、都當成瞭自己的孩子，從心底裡關心愛護他們。對他們的生活照顧也就更多、更細。我們每天以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容迎接每一位來園的幼兒，把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷裡，輕聲的安慰他們並為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說"我不餓"，就是"我不想吃"，有時甚至吃一口吐兩口。有的孩子坐在桌邊發愣，就等著老師喂飯。為瞭讓孩子們喜歡吃飯，並且能夠自己吃，哪個小朋友有瞭一點點進步，我就及時地表揚他/你是個可愛的孩子，老師喜歡你气〃你真棒！你做得很好！老師很愛你r對個別能力弱的小朋友，我指導他們怎麼拿勺子，怎麼吃飯等等，有時還鼓勵

3、小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友,有獎勵，不小心把飯菜打翻的孩子，我們也不會批評他，而是鼓勵他下回會做好的。我還及時和傢長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴傢長，同時希望傢長配合教師，在傢裡也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉瞭，都喜歡吃飯瞭，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。堅持培養飯前便後洗手，飯後擦嘴的良好習慣，督促孩子們多喝開水，關註班中年齡小，自理能力差的孩子，在大小便時給予幫助，有的還經常把大小便弄在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上幹淨的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，

4、為孩子們擦汗擦鼻涕，檢查衣服鞋子是否穿好瞭。當孩子身體不適或受傷時，及時過問他、關心他、安撫他,必要時請醫生處理；當孩子想傢時，安慰他並想辦法轉移他的註意；當孩子午睡時，在他的身邊輕輕地拍著他，直到他安然入睡;當孩子不小心把衣服弄臟時，及時為他換上幹淨的衣服，並把臟衣服清洗幹淨;當孩子犯錯時，不急著去批評他、指責他、甚至懲罰他，而是會根據具體情況采取具體措施，讓孩子知道自己錯在什麼地方，願意改，知道怎麼改。讓孩子在感受被接納、被關心、被呵護的安全環境中，以真誠的愛、實實在在的行動去打動孩子的心，幫助新入園的孩子盡快適應集體生活。三、為孩子們創設幹淨舒適的學習生活環境。新入園的孩

5、子受環境和情緒的影響很容易生病，如出現抵抗力下降、引發頻繁感冒等，現在又是甲流和手足口病的高發期，為瞭孩子的健康，我們每天嚴格按照保健醫生制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面幹淨，保證班中環境的整潔，保證開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的的學習和生活提供一個幹淨舒適的環境。經過兩個月的共同努力，孩子們逐漸適應瞭幼兒園的生活，每天早上都會高高興興的來到幼兒園，和小朋友們一起度過愉快的一天。隻有個別孩子偶爾還有哭鬧現象，相信用不瞭幾天，哭鬧現象就會徹底消失，看到的是班裡的每個孩子都有一張燦爛的笑臉。［】