保密专题党课心得体会

保密专题党课心得体会

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时间:2019-10-14

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1、保密专题党课心得体会参加了保密专题党课后,要把学习教育组织好、开展好,从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员队伍,为建设大美洛南提供坚强的思想保障和组织保障,分享心得体会。下面是学习啦小编为大家收集整理的保密专题党课心得体会,欢迎大家阅读。保密专题党课心得体会篇1“两学一做”专题党课讲稿开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。我们要将“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,按照统一部署,精

2、心组织安排,有力有序推进,确保尽好责、抓到位、见实效。第一,学习党章党规,必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程,集中体现着党的基本理论和政治主张,集中体现着党的集体意志和原则要求。作为共产党员,必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。一是要强化学习意识。党员干部要带头学习党章和习近平总书记系列重要讲话精神,以讲话精神指导实践、推动工作。二是要强化党章意识。自觉把党章作为做人做事的根本遵循,把是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务和遵守党员领导干部要求作为衡

3、量的标准和尺子。三是要强化纪律意识。自觉做到守纪律、讲规矩,把政治纪律和政治规矩摆在首位,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线,严格遵守《廉洁自律准则》。第二,学习习近平总书记系列重要讲话,必须着眼加强理论武装、统一思想行动。十八大以来,习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,提出了中国梦、协调推进“四个全面”战略布局、新常态下的发展观、以社会主义核心价值观为引领、党要管党、从严治党等一系列治国理政的新理念新思想新战略,开辟了马克思主义新境界,开创了中国特色社会主义新局面。学习好、贯彻好总书记系列重要讲话精神,要在真

4、学真懂真信真用上下工夫,见成效。首先,真学,就是要深钻细研,入心入脑。要端正态度学、追本溯源学、及时跟进学,全面、系统、科学、准确地领会总书记重要讲话精髓要义。其次,真懂,就是要深刻领会,全面理解。准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学思想方法和真挚为民情怀。再次,真信,就是要坚定信仰,爱党为党。始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、做中国共产党的忠诚拥护者、做改革开放和全面建成小康社会伟大事业的自觉践行者。最后,真用,就是要指导实践、推动发展。坚持发展第一要务不动摇,坚定改革决心和信心不动摇,坚守改善民生不动摇,坚持全面从严治党不动摇。第三,做

5、合格共产党员,必须着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行。做一名合格党员是这次学习教育的目的所在。合格党员的标准是具体的、明确的,即做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。对照标准,做一名合格党员,更要牢牢把握以下三个方面:一是忠诚,就是要对党绝对忠诚。党章明确规定共产党员要“对党忠诚老实,言行一致”、“反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计”。什么是对党忠诚?首先是忠诚于党的信仰。党员干部要做党的方针政策的拥护者、宣传者、践行者,要做到心有所畏、言有所戒。其次要忠诚于党的宗旨。每个党员干部都应该牢记自己是人民公仆的身份和定位,多从

6、群众的立场和角度看问题、想事情,把群众满意作为评判我们各项工作成效的最高标准,全心全意为老百姓谋利干事,提高他们的获得感和幸福感。三是要忠诚于党的组织。对党组织所有的纪律、规矩、决策、部署、安排,都要不折不扣地执行。二是干净,就是要树立清风正气。决定一个干部成败的因素很多,但能否做到"清廉”是十分关键的因素。一要约束自己,绝不放纵妄为。要时刻牢记廉洁从政的要求,经常用《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党内法规对照自己,知敬畏、明廉耻、有底线。二要管住家人,绝不放任自流。党员干部要爱家有度、管家从严,防止家人利用自己的职权捞取好处,更不能主动为他们捞取好处提供帮

7、助。三要谨慎交友,绝不放松警惕。党员干部要牢记人情里面有原则、交往之中有纪律。三是担当,就是要争当先锋模范。党员充分发挥先锋模范作用是党的先进性的集中体现和重要基础。一要亮身份、作表率。开展“两学一做”学习教育,镇将为党员发放党徽,并要求统一佩戴,目的就是要在党员自我暗示的“内力”和群众监督约束的“外力”共同作用下,让每位党员始终牢记“一名党员就是一面旗帜”,自觉接受广大群众和社会各界的监督。二要争先锋、干实事。每名党员都应把自己从事的工作同全镇发展目标紧密联系起来,以开展学习教育促进各项工作,以各项工作的实际成效检验学习教育

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