中学各级各类岗位目标责任书

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1、教学副校长岗位目标责任在校长的领导下，分管全校教学、教研、科研工作，主要职责是:1、贯彻执行党的教育方针，在校长领导下负责教学科研工作的领导和管理，并对校长负责。2、组织制定、审查、实施学校教学、科研工作规划计划，并督促实施。组织健全教学方面的规章制度。3、领导日常教学工作，指导教学、教改活动。主持召开教学工作会议，布置、检查、总结教学工作，建立良好的教学秩序，培养形成良好的教风和学风。4、具体领导教导处工作，加强教学常规的管理，负责实验室、图书室、微机室、电教室、档案室等教学辅助设施的管理。指导屮层教学领导的具体工作，充分发挥级部主任和教研组长在教学工作中的

2、作用。5、组织教师加强教育教学理论的学习，不断提高教师的教育教学能力和水平，培养一支高素质的教师队伍。6、合理地组织安排教学人员，保证教学计划和课程标准的顺利实施，深入教研组，提出教改和教研的意见，深入课堂，深入研究，逐渐形成本校教学特点，不断提高教学质量。7、重视青年教师的培养工作，重视培养名师及学科带头人，增强学校后备力量。8、重视与兄弟学校的联系与各类交流，重视信息的搜集、整理工作，保持学校教学思想及教学工作的先进性9、负责学籍管理和“两基”建档及分管工作的迎检工作。10、负责对任课教师的考核评价工作。11、完成校长交办的其它工作校长：教学副校长：德育副

3、校长岗位目标责任在校长领导下负责德育、安全、卫生、班主任等工作的领导和管理，并对校长负责。1、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。2、负责教职工的政治思想工作，调动教职工的积极性。建设一支政治进步、思想健康、爱岗敬业的高素质的教育队伍。3、组织制定、审查、实施德育工作计划和团支部、学生会的工作计划，并督促实施。组织健全德育管理方面的规章制度。4、调查研究青少年学生的思想状况及其特点，进行生动活泼的有效的爱国主义教育、集体主义教育，遵纪守法教育、劳动教育、道德教育和良好心理品质的教育。5、积极创造条件组织学生参加公益劳动和服务性劳动、创造开

4、展劳动和劳动技术教育的新经验。6、抓好德育工作队伍的建设，选聘思想素质好、业务水平高的教师担任班主任。充分发挥共青团、学生会组织的作用。7、对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。8、充分发挥班主任、共青团和学生会的作用，密切学校与家长、社会的联系，加强对学校的校内外的思想教育工作。9、协助校长做好教师的教育业务考核及负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的考核工作。10、负责师生安全教育、法制教育、学校综合治理、校园文化建设、管理学校宣传栏工作及分管工作的迎检工作。11、完成校长交办的其它工作。校长：德育副校长：1、协助主管德育工作的副校

5、长搞好学校德育管理工作。2、制定学校德育工作计划，抓好学生的思想政治教育、行为规范养成教育、安全法制教育和心理健康教育。3、指导级部主任做好贯彻、落实学校德育工作计划的工作。指导班主任工作和组织青年班主任培训工作。4、组织全校班会公开课，组织对级部管理、班级管理和学生规范养成等项检查、评比工作，定期向校长汇报德育工作情况，提出改进德育工作的意见和建议。5、领导团队、学生会等工作，接受学校党支部委托，指导学校团委工作。6、负责三好学生、优秀学生干部和先进班级的评选工作。7、负责学校宣传工作、美育工作以及清洁卫生工作等。8、安排节、假日师生值班护校工作。教导处主任

6、岗位目标责任1、协助主管教学工作的副校长做好教学管理和教研管理工作。2、制定学校教学工作计划和课程总表，协助主管教学的副校长制定教师任课安排表。3、定期召开教研组长工作会议，指导教研组长抓好教学教研工作，协助教研组制定教研计划，确定学校教研课题，推动各科教学改革，经常了解各科教学效果和存在问题，总结交流教学经验。定期向校长汇报教学情况，分析教学情况，提出改进教学、提高教学质量的意见和建议。4、组织教师学习教学理论，组织教师交流教学经验，检查教师进修计划执行情况，积极提高教师的教学能力。5、加强青年教师培养，指导教研组开展青年教师教学基本功训练活动，定期举办青年

7、教师优秀课例比赛和教学经验交流活动。6、组织学期考试，审批各科试卷，做好试卷分析工作，组织好期中（末）考试和升学考试的工作，经常了解学生学业情况，及时采取措施减轻学生过重的课业负担。7、组织本校教师参加上级组织的各种教研活动，组织本校学生参加各种学科竞赛。8、健全各种教学业务管理制度。定期检查各教学工作的执行情况，对教研组工作和教师的教学质量进行考核和评估。9、做好文件、资料的收发、保管工作。管理好学校档案室，并组织好学校档案资料的收集、归类、装钉、编目和保管工作。10、做好教职工的考勤记录、统计工作。校长：教导处主任：1、围绕学校各个时期的中心任务，提出计划

8、，开展团的各种活动。2、抓好团的思想建