中国足协U—17队伍教练员现状及发展对策

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1、中国足协U-17队伍教练员现状及发展对策摘要：通过查阅资料，设计中国足协U-17队伍教练员现状问卷调查表，对U-17队伍教练员的年龄、学历、专业受训年限等基本信息和教练员的知识结构、培训情况，以及配置状况进行分析。结论显示：中国足协U-17队伍教练员的年龄结构合理，都有过专业运动员的经历，部分教练员曾经达到过较高的运动水平，并且大多数教练员的培训状况良好；但是，整体学历偏低、知识结构和能力结构不合理，极大地限制了U-17运动员足球水平的提高。提出对策：中国足协应抓好U-17队伍教练员的培训工作，完善培训制度，提高培训质量。此外，青少年

2、足球教练员口身耍转变观念、善于学习，尽快提高自身的业务素质和执教能力。关键词：中国足协；U-17；足球教练员；配备；年龄结构；学历结构；能力结构；培训状况中图分类号：G811.34文章编号：1009-783X(2013)04-0350-03文献标志码：A教练员作为运动训练的组织者、控制者和指导者，在训练过程中的主导地位是不可动摇的。随着现代足球水平的不断提高，对教练员也提出了更高的要求，因为没有高水平的教练员就很难出高水平的运动员［1］。对于青少年足球运动员的发展来讲，教练员的作用就更加重耍，青少年教练员自身的素质及执教能力直接关系到

3、运动成绩的提高和青少年足球运动员的培养；因此，对我国青少年足球教练员的现状进行调查与分析，揭示现存问题，提出发展对策，对完善青少年教练员管理制度、培养休系有着积极的参考作用。1研究对象与方法1.1研究对象中国足协U-17队伍教练员。1.2研究方法1.2.1文献资料法通过互联网，登录万方数据知识服务平台和中国足协等网站，查询国内外青少年足球后备人才培养方面的期刊和学术论文，并且阅读相关专著和信息，为本文的撰写作了充分的准备。1.2.2访问调查法先后对中国足协青少部的领导、北京体育大学足球专业的教授和一些青少年足球教练员进行了走访。了解专

4、家、主管领导和青少年足球教练员对青少年足球培养方面的看法。1.2.3调查问卷法设计了《中国足协U-17队伍教练员问卷调查表》，针对参加冬训的U-17教练员发放问卷85份，回收问卷85份，有效问卷为81份，有效率为95.29%。2结果与分析2.1中国足协U-17队伍教练员现状分析2.1.1中国足协U-17队伍教练员的配备情况教练员的配备应遵循运动队伍建设与专项训练的需要，其数量配备是至关重要的，并且在一定程度上决定训练的效果。根据国家体育人才配备管理规定（见表1）,中国足协U-17年龄组的运动队应属竞技休校和体育运动学校一类，其教练员和

5、运动员之间的配备比例应为1：6〜10［2］。据统计，本次调查的U-17队伍中教练员与运动员之间的平均配备比例为1:10.4,基本符合国家体育人才配备管理规定。冃前，我国竞技系列U-17年龄组队伍教练员配备的一般情况是每队配备2〜3名教练员，2人的分工为1名主教练、1名助理教练员；3人的分工为主教练、助理教练员、守门员教练。在这一级别的队伍中极少配有科研和专门的体能教练员。2.1.2中国足协U-17队伍教练员年龄结构分析据统计U-17年龄组教练员的平均年龄为39.3岁，根据人力资源理论,他们整体年龄结构合理，并但处于该职业的黄金年龄区间

6、［3］。调查显示（见表2）：30岁以下的教练员有12人，占教练员总数的15.38%,比例较小；30〜39岁和40〜49岁年龄段的教练员有58人，占教练员总数的74.36%,他们年富力强，又冇一定的执教经验，是U-17教练员队伍的中坚力量；50岁以上的教练员有8人，占总数的10.26%,这说明有一部分经验丰富的老教练员仍然从事青少年运动员培养工作，他们可以对年轻教练员起到传、帮、带的作用［4］。从U-17年龄组教练员年龄结构的整体分布来看，比较合理。2.1.3中国足协U-17年龄组教练员个人运动经历分析在青少年足球训练阶段，其训练工作必

7、须耍由具备出色示范能力的教练员来做，这就要求教练员要有良好的、高水平的专项运动实践经历，而专项技术水平的高低在一定程度上取决于接受专项训练的年限。调查显示，U-17年龄组的教练员都有过职业（或专业）运动员的经历。其中接受过5〜9年训练的教练员有22人，占教练员总数的28.21%,接受过10〜14年训练的有36人,占总数的46.15%,接受训练年限在15年以上的有20人，占总数的25.64%（见表3）。上述数据说明，U-17年龄组的教练员都有5年以上的专业运动经丿;/J,有71.79%的教练员专业运动经丿力在10年以上，单从传授足球运动

8、实践技能的角度上看，他们的能力是有实践经验基础的。运动等级是对运动员的运动能力和运动成绩的综合评价，教练员获得的运动等级代表本人曾在专项训练方面达到的运动水平，同时从另一方面反映了他从事教练员工作的专项储备能力[5]o调