小学生防震疏散演习主题班会ppt课件

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1、为生命保驾护航2017.11.21三（6）班防震疏散主题班会前言在漫长的人生路中，我们经常要面临许多难以预料的情况。“防险之心不可无”。当灾难来临时，我们是否能够利用掌握的知识躲避危险，安全逃生？今天，就让我们未雨绸缪，通过班会了解一些有关地震的知识，为我们的安全买一份保险，为我们的生命保驾护航！地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量的过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。什么是地震？防震疏散主题班会当某地发生一个较大的地震时

2、，在一段时间内，往往会发生一系列的地震，其中最大的一个地震叫做主震，主震之前发生的地震叫前震，主震之后发生的地震叫余震。震级：衡量地震大小的标度叫震级。。通常所说的震级是“里氏震级”。世界上记录到的最大震级为9.0级，分别是1964年美国阿拉斯加发生的9.0级大地震,1960年5月21日南美智利发生的9.0级大地震(2004年12月26日印度洋大地震，这次大地震引发巨大海啸)。主震、余震、震级防震疏散主题班会震级越大，危害越大！2008年5月12日发生在四川汶川的里氏8.0级地震，相当于5600枚广岛原子弹同时爆炸产生的能量！唐山

3、大地震1976年7月28日凌晨3时42分,我国河北省唐山市发生了一次7.8级强烈地震。是中国历史上一次罕见的地震灾害,也是迄今400多年来世界地震史上最悲惨的一次。其灾难之惨重,损失之巨大,是人类历史上罕见的,被列为本世纪10次破坏性最大的地震灾害之首。北方重镇唐山市在几秒钟内被夷为平地!据统计，在唐山地震中死亡的人员共有24.24万人,重伤16.46万人！财产损失无法估计！汶川地震：2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……这是新中国成立以来破坏性最强、波

4、及范围最大的一次地震。统计数字触目惊心：受灾面积：13万平方公里伤亡人数：69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪（截至2008年9月25日）受灾人数：约4500万人直接经济损失：约8451亿元令人痛惜的场景令人痛惜的场景令人痛惜的场景等待救援孩子的双眼寻找生存者在废墟下等待援救搜救人员寻找幸存者令人痛惜的场景防灾减灾日为时刻铭记汶川大地震给人民和国家造成的巨大灾害，提醒国人重视防灾减灾，提高避险能力，经国务院批准，自2009年起，将每年的5月12日定为全国“防灾减灾日”。很多机关、企事业单位、学校都会在这一天举行相

5、关悼念及防震疏散演习活动。地震发生时室内逃生方法地震具有突发性，使人措手不及，地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸伤的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门口，门框多少有点保护作用。应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎。室外地震时逃生方法如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应躺在地上。倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。地震发生时如何应对地震发生时如何应对地震发生时如何应对地震发生时如何应对地震发生时如

6、何应对防震减灾主题班会做好震后自救和互助1、在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。2、不要回到教室去。3、震后应当有组织地撤离。4、千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！地震防护知多少防震减灾主题班会做好校园防震1．保持镇静。2．止血、固定砸伤和挤压伤。3．妥善处理伤口。4．防止火灾。5．预防破伤风和气性坏疽，注意饮食饮水卫生，防止大灾后的大疫。地震防护知多少防震减灾主题班会做好家庭防震1．抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具旁边就可以。大地震从开始到振动

7、过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。2．选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角；有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上；吊顶、吊灯下；周围无支撑的地板上；玻璃（包括镜子）和大窗户旁。3．做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防

8、灰土、毒气。地震防护知多少防震减灾主题班会强震过后如何自救1、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。2、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。3、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设