杨滩小学工作总结

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1、杨滩小学工作计划（2013—2014学年第一学期）本学期我校工作依据教体局和陈袁滩中心小学工作要点为指导，重点抓好安全教育；学生养成教育；教学质量再捉高；风清气正的和谐校园建设和教育均衡发展的验收五项基础性重点性工作为保障，人力开展校园文化和特色校园建设，办好幼儿园。使学校整体工作平稳、有序、高效可持续的向前发展，力促我校整体工作再上新台阶，具体工作措施和工作口标如下：一、安全工作1、确立安全工作校长总负责之下的分工负责制，通过与教导处、少先大队、班主任、任课教师、包队教师、家长签订安全口标责任书，将安全工作落实到人头，做到安全工作

2、进课堂、进班级、进家庭、实现人人重视安全、人人抓安全、事事、时时讲安全的良好局面。2、加强学生的安全教育，做到每周集中安全教育不少于1节课,班级那全教育不少于1课时，做到安全教育经常抓，经常讲，让安全知识进课堂，进班级，入脑，入心。2、建立安全工作相互督察、相互监督、相互制约的机制，并建立相应的奖励办法，把学生在校园、在班级、在上放学途中、在家庭、在社会中的安全表现，通过学生之间、班级之间、家长之间互相监督、举报，及时发现问题，处理问题，把各种安全隐患消灭在萌芽之中。3、加强校园安全排查，加人安全工作的资金投入，通过每周一次严格排查

3、，及时发现问题及时整改，消灭校园随时可能出现的安全隐患。安全工做的目标是：做到本学期安全工作零事故，达平安校园的冃标。二、学生养成教育1、加强少队组织建设，每班选派一名责任心强的同学组成学校少队督查组，从每天学生进校到下午放学，对各班学生表现进行全天候监督，评价、考核，实现学生自我管理。2、落实好每周一次的班队会课，确保德语各项工作落到实处。每周一第五节课为全校班队会课，校长、教导主任、少队辅导员要分课前、课中、课后3次对各班班队会上课情况进行检查了解，充分利用好这40分钟，重点对班级一周来落实学校主题教育活动情况和学生的十项表现进

4、行全面反思总结，总结经验，找出问题、制定出整改的措施，评出班级一周来表现突出的学生和表现落后的同学，树立榜样、鞭策后进，从而凝聚全班同学的向心力，使全体同学都把心思放到提高学习、当好学生、做好事上来。3、充分利用好国旗下活动、重人节日、红领山广播台、黑板报、橱窗展板等宣传平台，通过军训、演讲、开展文明学生、文明班级、文明校园、平安校园、慈善校园和民族团结校园的创建活动，提高学生整休素质。4、将楼房前的2个花池开辟为学生社会实践基地，通过种植蔬菜、粮食作物，让学生体验到劳动的辛苦与光荣，捉高学生的综合实践能力。5、建立德育活动奖励机制

5、，做到活动有评比、有反馈、有奖励，工作冃标：在现有基础上是学生的养成教育在上一个新台阶，实现教师在与不在一个样，在家、在社会于在学校一个样，有3各班级达到文明班级的目标，达到文明校园、民族团结校园标准。三、沉下身子抓质量，力促学校教学成绩再上新台阶。1、采取各种激励手段，调动教师抓质量的积极性。在绩效考核，评优选先的举荐、资金的使用等方面向成绩突出的教师倾斜，做到干好T坏不一样，干多T少不一样的工作氛围。2、抓好教师素质提升，利用好每周2小时的业务研修专用时间，通过集中研讨、自学、交流等方式，让教师静下心来研课标、研教材,把研课标、

6、研教材变成教师的一种自觉行为，从而使研课标教材工作经常化、制度化。3、充分发挥我校骨干教师的龙头带动作用和教师爱学、善于钻研和勇于拼搏、不甘落后的优势，通过专题研讨、公开课、研讨课等形式，落实好语文学科的“先学后教”和数学英语学科的“三化五步”教学模式的实验。4、定期召开专题研讨活动，及时总结教学工作中的好经验，查找问题并解决问题。通过边实践、边反思、边总结的工作策略，找到一条适合我校实际的捉高成绩的好方法，从而使教师学生懂得如何在奔跑中积蓄力量，为最后冲刺做好准备，才能永久利于不败之地的秘诀。5、通过每周2次的集中全校性家庭作业完

7、成情况抽查、学习经验的交流、每周一星、每月之星、学期之星的评选与奖励，满分冠军命名、优秀作业展览、百科知识竞赛、书香校园创建等形式，深入持久的抓好学生的听课习惯、作业习惯、答卷习惯、读书习惯、自习习惯等学习常规的养成教育，在全体学生中营造一种你追我赶的浓厚学习氛围，让学生爱学、愿学、会学。工作冃标：让教师教的轻松、学生学的快乐、考的满意。力争在期末市级统测中语文、数学、英语学科成绩达到全市平均值，有一到两门学科成绩进入全市前十名，非通测年级语数至少有4名教师教学成绩进入中心小学第一名，3名教师进入第2名，力争消灭受罚教师,学校整休教

8、学成绩进入中心小学前2名。有2篇以上教师论文获市级以上奖，竞赛获奖2项以上。四、继续加强风清气正和谐校园的创建和师德师风教育1、加强民主治校，在重大事项的决策、教师考核、评优选先推荐、资金使用等方面广泛征求教师、学生家长的意见、做到过