校园网络建设探索

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1、校园网络建设探索校园网络建设探索【摘耍】计算机网络技术的迅速发展，使教育进入一个多媒体计算机网络的崭新领域。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。【关键词】计算机网络技术计算机网络技术的迅速发展，使教育进入一个多媒体计算机网络的崭新领域。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是屮小学教育信息化发展的必然趋势。因而随着教育改革的不断深入，教育现代化和信息化的步伐日益加快，校园网络的建设提到了重要的议事日程。各级政府和教育行政部门解放思想、加大投入，使中小学校的教育现代化、信息化建设得

2、到了迅速发展。但是，市于一些主客观因素，目前，在中小学教育信息化的具体实践中，存在着一些误区，效果不尽人意：一些学校对校园网建设进行了大量的资金投入，建了的校园网络，可是并没有取得预期的效果，大多数校园网的功能、校园网资源（包括硬件资源和软件资源、信息资源）还没有得到充分利用，造成了人力、物力的浪费，其至出现设备闲置及老化等问题。因此屮小学校如何根据多媒体网络系统的特性，根据21世纪人才培养的基本要求，从学校教育教学的实际出发，建好、管好、用好校园网，充分发挥校园网络在学校教育、教学和管理中的作用，提高学校的教育质量和办学效益，还有待于进行深入的探索和实践。1.

3、确定建网目的1・1进一步提高学校管理水平，实现教育管理信息化，学校办公无纸化，提高工作效率。1・2为教师提供现代教育技术环境，提高学科教师教学技能、教育科研能力和现代信息索质；深化教改，促进教研，构建新型的教学模式。1・3为学生提供一个触网、学网、用网场所，培养学生的现代信息素质和创新能力。网络建设的关键是为教师、学生提供一个良好的学习、使用环境,设计网络的目的主要是要能充分的应用网络资源，应用软件应具有良好的用户界面，符合学校的具体情况，应具有实用价值。2•建好各类资源库，为教育信息化创造条件软件是能否充分实现校园网功能的关键。校园网建设在重视硬件投入的同时，

4、必须重视校园网络中关键性应用软件的配制和资源库的建设，加强网络的管理水平，并不断开发网络的功能。在校园网资源建设上我们采用购置与自主开发相结合的方式，多渠道挖掘潜力，开发和完善网络功能。2.1学科资料库的建设。在建立校园网络的同时，学校就着手开始建设各学科教学资料库和教育信息资料库，提出“整体设计，分工建设，统一管理，资源共享”的建库思路。由各教研组分别承担各自学科的教学信息资料库的分库建设任务。发动教师为校园网提供教学设计、教学参考、教改体会、学法指导等教学资料，现代教育技术中心则有选择的利用现有素材和通用平台，按照新教学理论对媒体的要求，建立全新的、基于WE

5、B基础的学科资源站点。这样的站点具有良好的动态性与交互性，即适合教师用于课堂教学，乂可以让学生进行自主地有效的学习。3•建好网络应用队伍，充分发挥校园网络功能建设一支高素质的教师队伍，是校园网建设的关键。人员培训与网络的建设应同步或超前进行，学校必须有一批懂技术、会使用的教师，才能真正发挥校园网络的功能，目前计算机教育和辅助教学发展较慢最重要的原因之一是缺少人才，只有培养和培训一大批会使用计算机的人才，才能够发挥出校园网巨大潜能，使校园网的建设具有更深远的实际意义。在建设校园网的前期和过程中，学校制订培训计划、培训课程、考核制度，对全校的教师进行了分层次、分阶段

6、的计算机全员培训：3.1培训目标：提高意识、提高教学设计能力、掌握基本操作、掌握课件制作并进行实践。3・2培训方式：教育理论和教学设计培训以自学交流为主，专家讲作为辅，实际实践为冃的；实用操作技术培训以集中时间，任务驱动的方式进行；学科平台以教学实践为主，学校相关部门提供技术支持为辅。3・3培训内容：(对不同对象进行不同层次的培训)对学校领导的培训主要着眼于教育观念、教学思想的更新，使他们了解国内外现代教育技术的发展情况；了解应用现代教育技术对当前教育改革所产半的重大影响；了解多媒体和通信技术在教育教学中的作用。对学科教师的培训主要着眼于教学软件的应用，使他们了

7、解多媒体和通信技术在本学科教学中的作用；了解本学科辅助教学软件的功能及在教学中的应用；掌握多媒体计算机的基本操作技能和多媒体教学软件的设计。组织教师学习有关的现代教育技术理论，提高教学屮应用现代教育技术的意识，提高教师善于利用信息技术设计教学方案的能力；组织教师进行计算机的基本操作、计算机互联网的基本使用培训，逐步掌握最流行的软件技术:如Windows95(98)、Word97、Excel97>PowerPoint97>IE5.0、FrontPage98等；组织教师进行多媒体网络教室的基本使用、多媒体教学软件编制的培训；使教师掌握适合于自己学科的易开发的应用性软

8、件。我们在教师培训中辅以