沭河学校班彦美学习心得文档

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1、学为人师行为世范—去北师大学习心得在夏日炎炎的暑假里，临沂经济开发区教育局组织了去北师大暑假教师培训，这对于我们青年教师是一个难得的培训学习机会。8月7日至8月10日的学习带给我巨大的震撼。仅仅四天的培训，我有幸听取了北京市优秀教师王小丹教授的《丰富有效的课堂》；全国优秀班主任万平老师的《教育是温暖的》；北京教育学院教育管理系季苹教授的《有效教学本质内涵与实现方式》:北京电视台教育频道特约专家刘茗教授的《教师专业成长》；北京教育学院院长李方教授的《文化底蕴与教师专业发展》；教育部基础教育课程教材发展中心副主任

2、曹志祥教授的《素质教育与立德树人》；北京师范大学教育学部教育管理学院教授蔡永红教授的《教师的教学能力与课堂观察》和原北京市西城区教育研修学院研修管理处主任王立军教授的《真正走进常态的教育科研》。这一堂堂深刻的教育讲座，使我从屮吸取了精华，净化了思想，提高了认识。非常感谢临沂经开区教育局组织的这次活动，让我受益非浅。令我深刻的是全国优秀班主任万平老师的《教育是温暖的》和刘茗教授的《教师专业成长》。她们的报告即生动又实在。万老师把口己从教近三十年的经验和老师们进行了深入的交流，语言真挚、感人。她说：教育是温暖的，

3、要用透视的眼睛看学生的需求，教师是种树的事，不是开荒。”努力为学生做到“唤醒心灵期待成长引导生活创造可能弥补缺失”，每一个孩子都是独特的，教师的工作需要坚持与积累才能形成教育的智慧。她通过自己的努力让一个个有问题的学生有了进步，突破了人生的节点。她讲到班中有一个男孩子，话说不清楚，别人根本就听不懂他在说什么，动不动就喜欢打人。万老师并没有放弃他，她…遍一遍不厌其烦地教那个男孩发音，最后终于能正确地发音了。当万平老师在准备-节对自己非常重要的公开课的时候^这男孩的家长主动要求让自己的孩子回避，可万老师却坚持让孩

4、子在自己的课堂出现，她坚持自己的课堂学生-个都不能少。万老师用自己的坚持挽救了…个孩子，也从此改变了那个男孩的一生。万平老师真正感受到一名班主任的幸福，也把这种幸福撒播给了身边的每一个孩子。她说：“以自己的努力，使我的每一个学生都获得益处，以至于对他的一生产生积极的影响……”自1981年7月参加工作至今，万老师告诉大家其实她只是-个最平凡的教育者，作为班主任扮演着幼小心田的播种者，童蒙养正的奠基者，良好习惯的塑造者，目标理想的引导者。每个老师对幸福的理解各不相同，是孩子们的摸爬滚打？是家长们望子成龙、望女成凤

5、的苦口婆心？是与作业本的一次乂一次亲密接触？还是在学习进修时的连跑带追？万老师的幸福是看到某个小淘气从一度孤单落后终于融入班集体并获得了同伴的认可和欢迎，这时是幸福的。当孩子们踏上了未来成长的正道，奠定了健康成长的基础，这时是幸福的。做为…名教师，万老师是一个取Z不竭的温暖源，她那温暖的教育讣每个学生都能享有幸福的学生生涯。为了让自己的教育永远都能有温度，万老师也付出了超出常人的辛劳和汗水。钦佩的同时，我也为之感动。万老师用她的实际行动诠释了什么是出色的教师，什么是优秀的班主任！作为年轻的教师，年轻的班主任，

6、需要向万老师学习的太多！也许我们不能成为像万老师那么优秀的教师，但万老师的精神会鼓舞着我们向着这个目标前进。其次是刘茗教授的讲座，她以丰厚的人纶积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术和标准流畅的普通话深深折服了我，更以对学生细致入微的关爱深深感染启迪着我，促使我不断地去学习，学习她关爱学生，对匚作与生活的无比热爱和执着追求。热爱生活，敬业乐业，提高素质，超越自我。每个人在生活和工作中都会有许多的不尽人意的事情，人生中太多的事情都是自己不情愿的，我们只有调整好心态，用-颗平常心去对待，热爱生活，别

7、怨天尤人，无论身处怎样的委屈与不幸的环境，都让自己的精神处于强者的状态，然后以…个幸运者自居，不断努力，就能充满进取精神，就能尝到生活之水的甘甜。快乐教书，享受育人。在此教育理念的引领下，我会在自己岗位上尽职尽责，虽苦犹甜。在教学过程中，我们会遇到形形色色的学生，或许他们的起点有着很大的差距，但当我们经过精心的呵护与培养后，他们都如愿的走向了各自的辉煌旅途。这不仅是学生、家长、社会的骄傲，更是对教育工作者的肯定，莫大的光荣。也许别人不能体会，但我们能！教学过程是艰辛的，漫长的，还会有很多的突发事件袭来。我们工

8、作量大，工作压力大，教师的辛苦是别的行业的人所无法体会的。然而，当我们拨开云雾，看到学生进步了，那时候，所有的苦楚都被成功的喜悦所替代。学生收获了成绩，我们收获了人才，收获了真挚的感情。世界上哪有「种职业能像教师这样终身和淳朴、善良、真诚的孩子们在…起享受丰富多彩的生活呢？所以，我们是辛苦的，更是是幸运的。总之，通过这次学习，使我受益颇多，它将更加有效地指引我们青年教师在学生的教育问题上该如何努力，