林西镇寄宿制小学少先队工作总结

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1、林西镇寄宿制小学少先队工作总结本学期少先大队结合本校实际与时俱进，充分发挥少先队的优势，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，改进工作作风，创新理念，全而提高学生的综合素质。不断深化“新世纪我能行”主题体验教育活动，继续推进“少年雏鹰行动”和“手拉手”互助活动的开展，竭诚为学&的健康成长服务。一、逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、年级中队、小队”三级管理网络，创新推行了科研兴队的实验.为辅导员订阅了

2、《辅导员》、《小学徳育》、《中国青年报》等专业书刊，选派优秀辅导员参加上级团委组织的观摩学习，促进学校辅导员队伍不断专业化。增强辅导员读书活动的口觉性学习，研究现代教育思想,确立止确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；使辅导员重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。在制度建设方面，依据上级有关文件精神，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作“阵地管理”、“队

3、伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。在阵地建设方面，充分发挥少先队阵地的作用，在教学楼内设立了“队室”、“红领山爱心超市”、“红领山广播站”、“雏鹰争章园地”、“师生作品展示橱窗”、“楼道文化”等阵地，注重家庭、社会、学校三结合教育。积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。“红领巾爱心超市”成为师生之间、学生之间、学校与社会之间“感情交流的窗口、爱心奉献的平台、学校和谐的纽带、道德教育的课堂”。充分发挥红领巾广播的宣传作用，丰富队员的课余生活，全面提高队员的

4、素质，建立健康活泼的校园文化氛围，我们还设立了红领巾广播站，它是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径。每天中午定时播报各班送来的各种内容的稿件，许多有一定语言表达能力的学生轮流到广播室演播。“校园之声”不仅对培养学生良好的行为习惯起到了舆论导向作用，同时也成为各中队展示自我特色提供了平台。在常规工作方面，加强国旗班队伍建设，组建一支训练有素的国旗班队伍。进一步抓好升旗仪式，注重国旗下讲话的实效性，每周国旗下的讲话都有主题。二、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”少先大队组织辅导员积极贯彻学校

5、工作精神，根据少先队员的身心特点和生活学习环境狠抓特色鲜明的主题教育活动。结合传统的重大节日和纪念日，上好每周的队会课和开展好主题鲜明的中队活动，并配有相关内容的黑板报。如，结合“雷锋纪念日”开展的“学雷锋、送温暖献爱心”活动；“三节三爱”主题队会活动；“清明节”网上祭英烈活动；结合少年宫兴趣小组开展“特色主题队会”展示活动;开展“六一艺术节”和“六一趣味运动会”活动；各中队开展“少先队文明礼仪知识”竞赛活动；在建队日开展“我爱红领巾”新队员入队活动；开展“书香溢满校园”主题活动；开展在“法制为中国梦护航”主题演讲活动

6、；开展“校园综艺大赛”等系列活动。这些活动都得到了县团委、县关工委、教育局团委学校领导等的大力支持，并给予少年儿童应有的关心和教育。进一步深化“雏鹰争章”活动，少先队组织遵照“五口”（口学、自理、自护、自强、自律）的题词要求，为提高全校少先队员的全面素质，培养能力，发展个性，在校园内宣传优秀人物，因此在全校少先队大队干部、文明小卫士，少先队员中评选“文明之星”从而带动校园文明之风，构建“诚信、文明、守纪、环保”的和谐校园。尤其是少先大队开展的学《规范》见行动的活动让学生知道良好的行为道德，在体验屮形成。良好的思想道德的

7、形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩了们用自己的眼睛去发现纶活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，利用每周一次的队会课，用“心”去关注每一个孩子的心灵；应努力“树立教育的民主思想”,“保护学生的合法权益”，建立新兴的辅导员与队员的关系应认真的对待每一个队员，关爱每一个队员，精心策划每一次活动，展现活动过程的魅力，与队员共享活

8、动成功的喜悦；做到每刀一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的效果；增强了队员集体主义感和团队荣誉感。三是要抓好综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。总之，一年来学校少先队工