[精品]暑假读书心得

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1、读《教师的20项修炼》心得体会嗣同路小学刘满英教师的微笑，是一盏灯，照亮暗淡的心灵，驱散学生尚还羞怯的情绪，温暖学生还不够坚定的脚步。教师的微笑，是一座桥。它引导学生踏上天上的彩虹，追求真理，一往无前。它给胆怯者以胆量，它给失败者以温暖和宽容。它是一张醒口的名片，看到了它,就看到了一颗纯净慈祥的心。“浪漫的诗人说，微笑是一缕阳光，每个人都像需耍面包需耍空气一样需耍它。社会活动家说，微笑是人与人Z间的润滑剂，再庞大的社会机器，有了微笑的润滑，也能运转得红红火火。而对于教师而言，微笑能在我们和孩子之间架起一座桥梁，一•座情感交流、心灵感应的桥梁，能使我们的孩子

2、像如饮甘醇般快乐地徜徉在知识的海洋，喝下科学与艺术的琼浆。”这是不久前，我从学校给我们发的《教师的20项修炼》一书中，感受到的微笑教育的无穷魅力。每每在灯光下品读这木书，我能感受到口己的心灵在接受一次乂一次的洗涤。教师的职业是一种特殊的职业，是一种用生命感动生命，用心灵浇灌心灵的职业，正如雅斯贝尔斯告诉我们的：“教育意味着一棵树动摇另一棵树，i朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”而教师的微笑是一种重要的教育资源和教育力量。所以，“我们对学生微笑，生活就对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。”。回顾自己儿年的教学生涯，我惊喜地发现：微笑是一种兴奋剂，它

3、让班屮腼腆、胆怯的孩子变得大胆爱表现；微笑是一种镇静剂，让调皮好动的孩子得到及时的提醒，意识到自C的言行需要控制和自律。微笑更是一种催化剂，它使原先沉闷的课堂如今有了生机，学生可以无拘无束地发衣自己的见解，使课堂活力四射。是啊，教育是充满爱的事业，这种爱并不惊天动地，它可能只是一个微笑,但却象润物无声的细雨，点点滴滴洒下孩子的心出！轻轻地合上这本书，我脑海里立即呈现出孩子们清晰的身影：他们积极地、热情地围着我转，叽叽呱呱地打开话匣子，“老师，和我们一起看书吧！”“老师，给我们讲个故事吧！”“老师，我讣您猜个脑筋急转弯。”……这一切的一切都源于真心的微笑，和

4、他们在一起我不觉也充满了童心，永远不会老……微笑是一门艺术，善于使用微笑，是一种智慧。虽然我们不必像美国沃尔玛公司那样微笑着服务，微笑到霜岀八颗牙齿的程度。但对教师而言，我们的微笑必须以爱心作铺垫，以学识为保证，以艺术为纽带，让微笑出于真诚而不虚伪。虽然我们并不富有，但是我们拥有笑容，这是我们此生最大的财富。我们应当毫不吝啬地把财富拿出来与自己的学生一起分享，你会感受到教育的阳光变得灿烂起来……老师们，让我们用微笑迎接每一天的工作，让我们微笑着面对同事和家长，让微笑送去我们对每一个孩子的爱，微笑是人类的花朵，它芬芳动人，散发着无穷的魅力。它展示生动，展示美

5、好，装点生活，装点世界。它永不凋谢，永远以最好的状态示人。微笑，它化解伤痛，弥合分歧。微笑是生命的绿洲，它亲切口然、意味深长。它能打破沉闷拉近距离。它在学生失落时带来自信；它在学生脆弱时给予坚强。读《教师的20项修炼》心得体会嗣同路小学刘满英《教师的20项修炼》这本书个人认为是值得一读的书，这木书所涉及的内容与我们每位教师息息相关，是提高教师素质，提高有品位教师的一木书，如第十篇教师的阅读：阅读为什么能够拯救人的心灵？因为阅读不只是去读，更重要的是自我觉醒。阅读，是与大师对话的过程，倾听大师的声音，能够唤醒我们沉睡的心灵，有助于我们找冋曾经拥有的激情和思索

6、。通过阅读，我们会惊奇地发现，自己的思想在不知不觉中落伍了，自己的生活方式在不知不觉中混乱了，自己的信息在不知不觉中闭塞了。阅读，是口我反思的过程。阅读有一种境界是读出自己。书籍恰如一面镜子，映入眼帘的首先是符号和文字，而深藏在符号和文字背后的，则是思想和意义。教师的阅读，要读出教育的知识，读出教育的思想，读出教育人生的感悟，读出教师的个性，读出一个大写的“人”。我看了这些深有感悟：书是知识的海洋，是人类进步的阶梯。读书是获得知识的重要渠道，自古以来，凡是有造诣、有学问、有修养的人，凡是杰出的历史人物，没有一个不是热爱读书的人。作为我们教师来说，更需要时时

7、处处加强对自己的学习。古人说过：“腹有诗书气自华”。读书能改变一个人的精神、气质和品性。阅读不只是读，史重要的是自我觉醒。我是一个喜欢看书的人，一书到手,常常是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，只看得昏天黑地，看完了才如梦初醒。俗话说“书屮自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书不但使我生活充实，更激发了我更多的思考，使我心灵平和、快乐，述提高了我的的修养和教学功底。读书，虽然花费了我一定的经济与精力，花费了我一定的时间，但开阔了我的视野。从青涩少女到已为人母，从刚踏上讲台的慌乱茫然到扎实有效的课堂教学，我深深感到：阅读，是我成长的铺路石！今生为师，注定与书结

8、缘，与书相伴。我将乐此不疲，享受着的那来自书本的油墨清香。面对喧嚣