[精品]浅析农村留守儿童问题与对策

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1、浅谈农村留守儿童问题与对策随着我国社会从传统的农业型社会向现代大都市型社会转变的加快，涌现了大规模的人口流动潮，而其中农民成为流动人群的主体。随之，衍生出了一个特殊的少年儿童群体留守儿童。全国妇联提供的数据显示，目前我国农村留守儿童已达2000万人，并呈继续增长的趋势。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18%至22%。平均每四个农村儿童中就有一个多留守儿童，而且还有增长的趋势。而另一调查显示，由于父母长期没有和子女在一起，部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。我国留守儿童主要分布在农村地区。在全部留守

2、儿童中，农村留守儿童所占比例高达86.5%,农村留守儿童占居绝对多数。按照全国三亿六千万儿童来计算,现在约有二千五百多万留守儿童，即每14个孩子就有一人没能与父母共同生活。一方面，由于城乡二元体制下，进城务工人员的农民“身份”难以改变，即使已经长期在城市生活，但是也不能享受所谓的“市民待遇”，于是，城市只能是他们暂时的栖身之地，他们的家庭只能留在农村，子女很难在城市上学。特殊的国情，造就了中国农村数以万计的进城农民工。另一方面，“外出打工，孩子成为留守儿童；不外出打工，孩子成为失学儿童。这句话道出了我国农村留守儿童存在问题的必然性。

3、我国农村留守儿童存在的问题主要有以下方面1•生活方面，由于爷爷奶奶年纪大，又没有父母的生活照顾，在长身体的重要时期，部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。2.心理方面，由于缺少像城里孩子的情感和心理关怀，缺少和父母相处交流的机会，与外界接触较少或不愿意接触。他们常常表现出情感冷漠、行为孤僻、悲观消极、不善于表达等自闭倾向，存在不同程度的性格缺陷和心理问题，有的自卑懦弱、多疑敏感，有的性格怪异、暴躁叛逆，有的忧郁焦虑、自暴自弃等。3・受教育方面，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，大多数留守儿童对于学习的目的与理想比

4、较茫然，导致了失学率的大幅度上升。4•道德行为方面，由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，违法违纪案件呈现上升趋势。5.安全方面，部分留守儿童因年龄太小，缺乏约束和监管，人身安全得不到有效保障，容易出现安全问题。在生活中，有的留守儿童患病得不到及时医治，由溺水、触电、斗殴等引起的意外伤亡事件也屡屡出现。同时，留守儿童还是不法分子侵害的主要目标，特别是留守女童受到侵害的风险更大。近年来，留守儿童被拐卖、拐骗、猥亵的现象时有发生。留守儿童存在的问题，当然不止这几方面，以上是主要的几个方面。解决农

5、村留守儿童教育问题，既需要政策、法律和法规的支持和保障，也需要每一个人的关爱，是包括家庭、学校和社会在内的全社会共同的责任。首先，在孩子的成长过程中，父母的关怀与教育不可缺失。当今农村经济达到一定程度的发展，很多夫妇同时外出打工，这其实是一种得不偿失的方法。如果有必要一定外出务工，务必要留一位家长在家做好孩子的监护人，让他们以更积极和健全的心态去对待生活和学习！尽可能和孩子密切联系和沟通，创造更多时间与孩子谈话沟通。其次，学校教育是孩子教育中很重要的一环，学校应积极探索满足留守儿童需求的教育管理模式，尽可能为留守儿童提供良好的成长环

6、境，对缺失的家庭教育进行补偿。加强安全知识与青春期教育，加强对青少年的心理咨询和心理辅导，建立留守儿童心理健康教育档案，及时发现和诊治留守儿童出现的心理健康问题，确保留守儿童的心理健康发展。教师应给予留守儿童特别的关爱,多与他们交流，多鼓励他们，经常与他们的家长和监护人联系和交流，以便共同及时地解决他们存在的各种问题。要了解孩子们情绪的波动变化，做好孩子的“亲情家长”，深入到孩子心灵的深处，有目的有计划的开设丰富多彩的课外活动，让孩子在丰富的学习生活中淡忘亲情的欠缺，以热情积极的态度投入到学习中去。再次，我们生活在这个社会大家庭中，

7、时刻感受到环境对自己的影响，如果人人都来关心留守儿童，就可以减少他们心理的疾病，让他们坦然的面对这个世界，以良好的素质走向以后的人生。首先，社会各界要广泛动员，利用电视、电影、网络等宣传手段呼吁全社会对留守儿童的关注、关心与帮助；其次，各界基层组织可以对留守儿童进行集中思想道德教育；再次，也是我们认为最为重要的一点是，教会让留守儿童自立自强，这也是非常有效也可行的方式之一。最后，要完善相关法律政策，加大农村留守儿童保护力度。发挥社会协调机构、法制服务机构的作用，加强对未成年人的法制教育和自我保护教育，依法维护留守儿童的合法权益，为留

8、守儿童创造健康成长的良好法律环境。留守儿童的存在是中国经济社会发展过程中一个不容忽视的客观现实。我们必须采取良好的措施，圆满的解决这个问题是十分必要的，否则，长此以往，它必将影响我国的经济发展和现代化建设。我国正处于经济发展的关键时期