[精品]浅谈高校“走出去”工作存在的问题及对策

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1、浅谈高校“走出去”工作存在的问题及对策浅谈高校“走出去”工作存在的问题及对策【摘要】高校“走出去”战略，是提高人才培养质量、增强服务社会能力的必然选择。但工作中存在思想认识不到位、机制不灵活、资金缺乏，成效不足等问题。解决的对策是：进一步解放思想,明确责任，加强领导；加大投入，提高效益；创新管理机制；积极搭建“走出去”战略信息服务平台等。【关键词】高等院校；“走出去”；问题；对策高校实施“走出去”战略，加强与企业、政府、高等学校及科研院所的合作交流，是顺应当今世界高等教育发展趋势、建设现代大学迫切需要；是推进产学研用结合、服务国家发展战略和区域经济发展需求的重耍途径；是促进跨越式发展、提

2、升高校社会服务能力的必然选择。改革开放以来，特别是“十一五”期间，高校以开放促改革，发挥独特优势，加强与政府、企业、高等学校及科研院所的交流与合作，取得了较好的经济效益和社会效益。一、高校“走出去”工作的重耍性1、“走出去”是高校自身发展的迫切需要高等学校要充分利用国内外大学优质资源，不断扩大国内外合作规模，提升高校办学水平，促进学校的各项建设，通过与其他创新主体融合，努力实现资源共亨和高效集成，并在此基础上积极探索人才培养新模式，推动教育教学改革，形成内外联动、互利互赢的开放性办学机制，才能不断提高高校人才培养质量，实现自身的跨越式发展。2、“走出去”是提高人才培养质量的必然选择人才培

3、养是高校的首要职能，随着现代社会经济的飞速发展,对于视野广阔、综合素质高的创新型、复合型人才需求不断增加。高校只有“走出去”才能不断满足高速经济发展对人才的需求。紧密结合经济社会发展对高技术人才的需求，加强与国内外高校、相关企业的合作和交流，通过与国（境）外高校、国际组织和非政府组织的合作办学，积极推进联合培养、交换生等项目，设置专门课程，形成特色的国际化教育教学体系，不断提高学生的实践能力、创新能力和就业能力；优化学科和专业结构，加强国际化课程建设，开阔学生国际视野，提高跨文化交际能力。有针对性地为企业培养一线实用型技术人才实现与市场接轨，让学生在校所学与企业实践有机结合，使学校和企业

4、的设备、技术实现优势互补、资源共享，切实提高育人的针对性和实效性，提高人才的培养质量。3、“走出去”是提升高校科研水平的重要途径“闭门造车”所产生的科研价值往往非常有限，高等学校紧密结合经济社会发展需求，积极开展应用科学研究,发挥自身区位优势和学科优势，整合优质资源，加强统筹规划，拓展交流途径，健全合作机制，推动产学研用一体化。只有扩展与国内外科研机构和高校交流和合作的新渠道，全方位、宽领域、多层次地推进学术交流与科技合作，积极加强与政府、企业、高等学校及科研院所的交流和合作，有选择、有步骤、有层次地推进“走出去”，才能加快提升高校科学研究水平。4、“走出去”是增强高校服务社会能力的必然

5、抉择高校应该积极认识“学校的大门就是企业的大门，企业的车间就是学校的教室”的技术转移创新理念，为地方经济社会发展提供智力支持、技术动力和决策参考，与区域经济形成良性互动。努力做到科技创新在学校、科技创业在企业，合力推动科技成果转化和技术转移工作的发展，加强各个领域“走出去”服务社会的工作力度，开拓高校主动服务社会的平台，实现高校科研成果的产出与社会需求的接轨。通过强有力的政策引导和工作推动，以市场为导向，政府、高校密切合作，创新资源有序流动，运行机制更为完善，合作内容更为丰富，合作形式更为规范、具有鲜明区域特色的产学研用合作创新体系，推进产学研用一体化深入发展，切实有效的增强高校服务社会

6、能力。二、高校“走出去”工作存在的主要问题1、思想还不到位，导致“走出去”工作和对滞后在市场经济社会中，办好大学无疑需要解放思想，开拓创新，具有强烈的竞争意识，要敢走，才能争取资源，争夺发展空间。然而到冃前为止很多高校仍然固步自封，瞻前顾后，白白丧失了大好的机遇，阻碍了自身发展。2、“走出去”机制不活、人才缺乏目前高校缺乏必要的政策保障和资金投入，在人事分配、激励机制、评价体系等方面的制度还不完善。目前大多数高校科研骨干和学术带头人缺乏，在待遇、领域和机遇等方面，给了人才以更多的现实利益和更大的制度激励，显得尤为必要。3、“走出去”资金缺乏，成效不足高校“走出去”工作无论从合作的深度、广

7、度看，还是从已经取得的实际成效看，在服务经济社会发展方面的功能都还需进一步加强，然而由于办学条件和资金有限极大地制约着“走出去”战略的顺利开展，因此积极争取资金支持和政策保障是高校“走出去”工作顺利实施的保障。4、高校内部各部门之间、高校与社会各界Z间对于“走出去”的相关信息缺乏畅通有效的沟通企业有资金,高校有资源，由于两者之间缺乏及时有效的沟通，导致双方的需求都得不到满足，打通学校与企业Z间沟通的渠道对于学校与企业双赢必不可少。三