[精品]经管类院校校外实习基地建设的问题及对策

《[精品]经管类院校校外实习基地建设的问题及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、经管类院校校外实习基地建设的问题及对策经管类院校校外实习基地建设的问题及对策摘耍：校外实习基地是高校实践教学的重要场所，是连接学校与企业的桥梁。实践教学可以更好的培养学生的的应用能力和动手操作的能力，满足企业对高素质人才的需求。本文分析了新时期经管类院校校外实习基地建设存在的问题，并结合会计专业校外实习基地建设的实践，提出了校企双方建立互利双赢的双边关系，丰富校外实践基地的建设模式，加强基地管理和考核的对策和建议。关键词:校外实习基地；经管类院校；校企合作中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1001-828X(2014)09-00-01实践教学是高校人才培养的一个重耍组成部

2、分，是培养学生实践能力，创新精神和就业能力的重耍手段。实践教学的教学方式主要有校内实训室和校外实习基地两利I,其中校外实践教学基地能够给学生提供一个真实的企业工作环境，让学生接触社会、接触实际工作。从校外实践基地建设的现状来看，基地数量逐年增加，校企合作不断加深，涉及行业领域不断扩展，实践基地效应日趋凸显。但校外实践基地的管理不完善,面临建设模式单一，缺乏有效管理。一、经管类高校校外实践基地存在的问题1・重数量、轻质量。为了培养学生的实践能力，很多经管类高校建立校内模拟实验室，但是模拟与实际工作仍有一定的差距，学生在遇到实际问题时仍然不知所措。校外实践基地可以弥补校内模拟实验室的不

3、足，各大高校纷纷建设校外实践基地。但是rti于经验不足，急于求成，大部分实训基地没有发挥应有的作用。许多校外实践基地沦为学校宣传的手段，忽略了质量建设。2.缺乏有效管理。目前各大高校纷纷与企业进行合作，签订学生实习协议。但是校企双方没有有效的沟通，缺乏有效的管理，导致实习计划，实习内容，实习岗位不明确。真正把学生送到企业实习的时候，企业往往有排斥的情绪，采取应付的态度。而且企业往往会对财经类专业的实习有所保留，企业鉴于自身财务信息的保密性，不太愿意接受财经类专业的实习生，即使应允，也不会让他们接触到企业真正的核心部分。3•实践基地建设模式单一，学校支持不够。目前经管类院校校外实践基

4、地建设模式较为单一，大多是学校和企业之间的合作。而且高校对校外实习基地建设的投入不足。目前高校不断扩招，学校的大部分资金都用于校内基础建设，对于校外实践基地建设重视不够,投入经费不足，无法保障学生止常的实践学习。二、校外实践基地的选择校外实践基地对于学生的社会观以及今后的职业规划有着深远的影响，高校在选择校外实践基地吋，应充分考虑实践教学目标和学生身心的健康发展。1•选择重信誉的良心企业。如果作为实习基地的企业能自觉维护国家利益，自觉承担纳税义务以及其他社会责任，在这样的环境下实习，学生的责任感和工作的积极性都会被充分的调动。2•具有专业活动实践性的企业。目前，财经类院校的校外实习

5、往往会存在一个很大的问题。学生接触不到与自己相关的工作，像会计专业的学生实习主要是做H常的杂事，最多会整理一下凭证，但是对于做账，做报表和整个会计循环仍然不会有一个整体上的认识。校外实践基地应该选择具有专业活动实践性的企业。企业应有专人负责指导学生的实习，在实际工作中挑选一些有代表性的工作进行讲解和指导，让学生对于会计工作有一个整体上实践上的认识。3•具有现代管理理念的企业。知识经济吋代的人才培养模式应该以培养学生的创新能力为主。管理陈旧的企业已经不能适应H新月异的社会，也很难激发学半的创新意识。选择具有现代管理理念的企业可以为师生提供一个良好社会环境提高综合素质、培养创新意识。三

6、、校外实践基地建设的建议1•校企合作，内外融合。与企业、银行、事务所等有关单位签订合作协议可以快捷、高效的解决学生的校外实践问题。但是这种校外实践基地存在很大的局限性。由于学生的数量H益增多，超过了企业对于实习生的需求，实习岗位达到饱和的状态。在校外实习岗位不足的情况下完全可以把实训基地搬到校内，实现内外融合。例如会计专业实践，可以采取模拟实验室的方式，请企业经验丰富管理者进行讲解，用企业的实际案例让学生口己动手操作。另外，校企双方可以进行项冃合作，把企业一部分生产线搬到高校，师生与研发人员共同完成产品开发工作。既节省了企业的人力资源和开发成本，乂能提高学生实际动手操作能力。2.校

7、外实践基地模式多样化。校企合作是校外实践基地的常规模式,而各大高校之间的合作是资源优化配置的必然选择。各大高校之间有很多相同的实践需求，通过合作建立覆盖多专业的综合性网状校外实践基地。校企合作，校校合作，充分整合利用了企业与各大高校的资源。此外双导师模式已经在许多高校推行，但是校外导师不只是一个头衔，更要承担起对学生进行实践培养的责任。双导师制要真正落到实处，高校要与校外导师充分沟通，明确校外导师的职责，安排好学生的实习计划。3.加强校外实践基地的管理，完善考核制度。