室内装修理论讲解(美学篇)第八章美感的心理要素-合肥室内设计培训方案

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1、第八章美感的心理要素美感形成的过程，涉及感觉、知觉、表象、记忆、想象、情感、理解等多种心理要素。一、感觉与知觉主体必须首先通过感觉和知觉才能同周围世界发生反映关系，这是整个人类认识过程的共同特点。感觉和知觉，是进行理论认识或审美反映的基础。１、感知的功能在理论认识过程和审美过程中，感知所发挥的具体功能不完全相同。作为感知的直接产物，并能保留和储存在记忆中的是表象。表象既具有直观性又具有概括性。在理论认识过程中，侧重于反映对象共同感性特征的一般表象占优势。一般表象再经过抽象，便形成反映对象本质属性的概念，成

2、为抽象思维进行分析、综合、判断、推理的基本单位。在审美心理过程中，则是侧重反映对象个别感性特征的具体表象占优势。这种具体表象，由于不断渗入主体的情感和思想因素，成为既保留事物鲜明的具体感性面貌，又含有理解因素、浸染着情绪色彩的具有审美性质的新表象，即审美意象。审美意象可以看做审美心理的基元。感受一旦离开了审美意象，也就离开了感知的直接性与动情性，它就势必丧失自己的审美特质，而不复成其为美感了。２、审美感官从心理学角度看，美感的门户是感知；从生理学角度看，美感的门户便是主体的各个感觉分析器。然而，人的耳、眼

3、、鼻、舌、身等感官，在审美过程所起的作用，并不相同。在各种感官中视觉和听觉所起的作用最为突出，因而历来把视听两大感觉分析器称为主要的审美感官。视、听感官不仅有着更为广阔的感知领域，而且还和人类的语言有极紧密的联系。语言作为人的交际工具，是在视、听感官的生理功能基础上发展起来的，而人类的视觉和听觉又能借助于语言取得日益深广的概括性和理解性，从而使这两大感觉成为突出的社会化感觉。３、审美感知与日常感知的区别审美感知之所以有别于一般的有认识职能而不一定产生精神愉悦的日常感知，也正因为它具有更明显的社会化特点，具

4、有更丰富的情意因素。具体说来，审美感知与日常感知有如下几方面区别：首先，审美感知带有浓厚的感情色彩。人们在感知客观世界时，之所以能形成表象并储存在记忆里，在很大程度上得力于情绪的帮助。人们在感知当下对象时，总要调动以往的经验作为补充，从而使过去经验中的情绪因素转而附着在当下的表象上，使得一般表象也会融入某种程度的情绪因素。但日常感知作为认识过程的起点，总是要求局限于对象自身，并服从逻辑概念系统的支配，表象中的情绪因素在此后的认识活动中往往遭到压抑。审美感知则侧重于具体表象，而且这一表象要联系于主体的快感与

5、不快感，形象记忆要伴随情绪记忆一同活跃起来，具体表象所带有的情绪色彩恰恰成为人们着意追求的东西，使整个审美感知过程笼罩着浓重的主观情绪因素。其次，审美感知伴随着敏锐的选择力。日常感知也要求将对象从杂乱的事物中选择出来。但审美过程由于要求主体专注于对象的感性形式，而对象的感性形式又是千姿百态、生动活泼而富于变化的，因此更要求主体在欣赏时善于捕捉对象在每一瞬间所给予的印象，以及对象在运动中的每一精微变化，具有特别敏锐的选择能力。艺术家的审美感知往往带有专业的倾向，表现为专业性的敏感。按照审美感知选择性的原理，

6、在美的创造特别是艺术美的创造中，人们经常借助于特定的技巧技术，将主体的感知稳定地引向对象，使无意注意转化为有意注意，使无关的感知尽可能被抑制下去，与特定对象有关的感知高度兴奋起来，在大脑皮层的相应区域形成相应的优势兴奋中心，从而获得充分的感受。第三，审美感知还有整体性的特点。感觉以反映对象的个别属性为特点，只凭感觉，并不能直接把握对象的整体。但各感官的感觉又不是孤立地进行的，不但各种感觉之间存在相互作用和相互对比的关系，而且感觉总是迅速过渡为知觉，即将个别感觉迅速组合为有关对象的完整映象。在实际感受中，人

7、们总是将对象作为整体来知觉的。审美知觉作为对事物感性面貌的整体把握，突出地表现着“统觉”的作用。统觉，指的是知觉内容和倾向包含着人们已有的经验、知识、兴趣、态度，因而不再限于对事物的个别属性的感知。因为有统觉作用，主体就能将已有的知识、经验、情感、兴趣、意志的目的指向性融入于当下对象的知觉之中，使知觉的内容，不再局限于事物感性面貌本身，而附着特定的观念和情绪意义。正因为审美感知具有整体性的特点，所以在艺术美的创造中，就必须精心处理形与神、动与静、虚与实、个别与一般、偶然与必然等等之间的辩证关系，以便充分发

8、挥欣赏者的统觉作用，让他们在有限的既定的形象中，获得更为丰富的感受。二、想象１、想象的实质想象在审美心理中的特殊功能，表现为它能够借助情感的推动，把审美的感知和理解联结起来。想象的心理实质是建立在记忆基础之上的表象运动，即表象的再现、组合和改造。２、想象的类型想象是一个有着广阔内容的心理范畴。它的初级形式是简单联想。简单联想又可分为接近联想、类似联想和对比联想等多种形态。想象的高一级形式，则是再造性想象和创造性想象。由于甲乙两