学院副主席工作安排与学院团委创先争优工作思路汇编

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1、学院副主席工作安排一、做人做事先要学会做人。对待同学一定要很诚实,要有一致性,要心心相印,建立一种朋友式的工作关系,只有在这种情况下,他们才会跟着你走。首先,要有奉献的精神,以一种精神带活整个团队,在学生工作中要以同学的利益为本,抛弃官本位的思想,把自己看作只是同学推选出来的进行组织管理的代表,并非是选你出来当爷的,把自身素质的提高看作最大的荣誉。第二,以身作则,不断提升自己,让自己在各方面尽可能完善,提升自身素质,完善个人形象。二、做事第一、以人为本,管理亲和于人,打造广泛的学生基础,“不战而屈人之兵为上上策”,收服人心是工作顺利开展的必

2、要条件,人心齐,泰山移。不要让形式化的管理或操作把同学与自己的距离踢得太远。学生干部不仅是学生官,更应该是为同学谋求一个良好学习生活环境的策划者、组织者和建设者!第二、尝试创新,工作要从经验型管理向科学化管理转变,活学活用,将管理学的特色运用于学生会事务的管理,例如进行目标管理与项目管理等。第三、善于表扬别人,恩威并济,赏罚分明,善人者善己,允许同学犯错误,“人非圣贤”,但你一定要帮助他改正或自我改正,看结果也要重过程,多鼓励少批评,多帮助少命令,学会换位思考。第四、学会沟通,沟通能拉近距离,促使部长副部长不断改进工作,水涨船高,学院整体工

3、作局面达到一个良好的状态,对学生会自身也是巨大的推动,切勿闭门造车。第五,也是最重要的一点就是,构建管理学院院会和班级的和谐合作,构筑双赢模式。学生会工作与班级工作有本质的一致性,区别在于学生会能从更大范围与规模上集中学院的人力和财力开展班级组织不了的活动,是更多学生干部的集合。学生会的工作绝非空中楼阁,不切实际,学生会的目标始终是服务于学院广大同学,我们始终把同学的利益放在第一,旨在活跃全学院的学生活动气氛,丰富广大同学的课余生活,组织同学在学校各种竞赛中取得优异的成绩,这当然得益于同学的大力支持,想必广大同学也会为我们的荣誉而感到骄傲。

4、刚才说了,“人非圣贤”,希望对我们工作的差错报以最大的谅解。三、做学问无论何时,都要把自己定位一名大学生,学习永远是自己的第一要义,工作就是为了学习,学习就是为了更好的工作。最后,我希望在工作中能培养一种精神,承担一种责任,留下一种感动,开创一种风气。我坚信在本学期我会更加努力,让一切做到最好。学院团委创先争优工作思路积极响应胡锦涛总书记在学习实践活动总结大会上提出的要求,为了深入贯彻党的十七大、十七届四中全会、十七届五中全会精神。根据校党委和校团委的统一布署,学院团委紧紧围绕校团委XX年工作重点,坚持我院团学工作“加强基础工作、加强干部培

5、养、突出学院特色”工作思路,高举团旗跟党走,深入开展团内创先争优活动。一、指导思想深入贯彻党十七届三中、四中、五中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜。贯彻落实科学发展观,学院党委、行政正确的领导下,校团委悉心的指导下,以学校、学院党政工作为中心,以学风建设、平安稳定为基础,以学科竞赛、学生科研为龙头,以培养青年马克思主义者为抓手,以加强与校本部三科及新校区XX级团学分会联系为纽带,深入开展创先争优活动,争创学习型团组织,争当学习型团干部,与时俱进,开拓进取,奋发图强,开创我院团学工作的新局面,为我党建党九十周年献礼。二、宏观总揽(一)将

6、“创先争优”与加强思想引领紧密结合起来。学院团委紧密结合“创先争优”深入开展创建先进基层团组织。以广大团员青年的思想引领为切入点,以团内系列活动为载体,用社会主义核心价值体系武装广大团员青年,积极开展维护国家利益、爱校和爱院教育,提升广大团员青年的思想政治素质,为广大青年团员及团干部立足本职岗位作贡献,为基层团组织凝心聚力谋发展提供了强大精神动力。(二)将“创先争优”与“争创学习型团组织、争当学习型团干部”紧密结合起来。学院团委积极学习深入开展创建先进基层团组织、争做优秀共青团员的团内创先争优活动精神。进一步促进全院广大团员青年坚定理想信念

7、,锻炼优良作风,提高综合素质,不时提升服务大局,服务青年的能力和建设水平,推动团的工作和事业实现科学发展,为学校和学院的发展和建设做出更大的贡献。(三)将“创先争优”与提升团员青年的综合素质紧密结合起来。深入开展创先争优活动。进一步提升学院团委干部的工作能力和整体素质,推进沟通和协作,带头做好学习提高,带头做好争创佳绩,带头做好服务群众,带头做好遵纪守法,带头做好弘扬正气,争做优秀共青团员。(四)将“创先争优”与基层组织建设紧密结合起来。学院团委紧密结合“高举团旗跟党走、创先争优促发展”主题团日活动。紧紧抓牢“坚持党建带团建、抓好团建促党建

8、”工作脉络,推动了共青团工作的开展和团组织作用的发挥,积极创立“五个好”先进团组织,争取成为“五个表率”优秀团干部,努力做好“五个带头”团员青年。三、具体布置(一)优化学风结合“

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