学校校长在两学一做学习教育动员会上的讲话

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1、学校校长在两学一做学习教育动员会上的讲话同志们:这次会议主要任务是,深入学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示和中央、省委、市委、区委、区教育局党委“两学一做”学习教育工作座谈会精神,对学校党委及我校各党支部“两学一做”学习教育工作进行安排部署。党中央决定今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是深化党内教育的重要部署。习近平总书记对此高度重视,多次作出重要指示、提出明确要求。4月6日,中央召开座谈会,对学习教育工作进行部署。X月X日,省委召开学习教育工作座谈会,正式启动全省“两学一做”学习教育。X月X日,市委召开学习教育工作座

2、谈会,对抓好全市“两学一做”学习教育进行安排部署。X月X0,区委召开学习教育工作座谈会,启动全区''两学一做”学习教育。X月X日区教育局党委召开学习教育工作座谈会,全面部署我区教育系统“两学一做”学习教育工作。下面,根据学校党委研究的意见,我就抓好学校党委及我校各党支部“两学一做”学习教育,讲四点意见。深刻把握中央和省委、市委、区委、区教育局党委部署要求,切实增强抓好“两学一做”学习教育的责任感和使命感刚才XX传达了习近平总书记重要指示和XX的重要讲话精神。习近平总书记的重要指示,是站在党和国家全局的战略高度,深刻阐述了开展"两学一做”学习教育的重大意义、目标要求、任务措

3、施和主体责任,充分体现了对党的建设形势任务的清醒认识,体现了对党的建设规律的科学把握,彰显了全面推进从严治党的坚定决心,具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性,是我们开展学习教育的行动指南和根本遵循。省委XX书记对全省学习教育工作作出全面部署,提出了明确要求,是我们抓好学习教育的有力指导。市委XX书记对抓好全市''两学一做”学习教育进行了动员部署,明确了工作目标任务和具体措施。区委XX记结合我区实际,对全区学习教育工作提出了具体要求,进一步明确了目标、指明了方向。区教育局XX书记结合我区教育发展形势,对我区教育系统学习教育工作提出了详细的目标要求,落实了责任,明确了任务

4、,我们要认真学习领会,充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,切实把思想行动统一到中央和省委、市委、区委、区教育局党委部署要求上来。(-)深刻认识开展“两学一做”学习教育,是加强思想政治建设、确保全校党员干部同中央和省委、市委、区委、区局党委、学校党委保持高度一致的重要举措。思想政治建设是党的根本性建设,是我们党的优良传统和政治优势,也是党长期以来加强自身建设的宝贵经验。进入新的历史时期,我们党肩负的任务更加艰巨繁重,面临的国内外形势更加严峻复杂,尤其需要各级党组织毫不放松地抓好思想政治建设,用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员干部头脑,用党章党规规范党员干部言行,

5、引导党员干部始终在思想上政治上行动上同中央保持高度一致,确保全党上下统一意志、统一行动、步调一致前进。实践证明,只要思想政治建设抓好了,就能形成统一的意志和强大的力量,更好地促进党的理论和路线方针政策在我校落实落地。这次开展“两学一做”学习教育,是推动思想政治建设常态化、制度化的重要举措。学校党委及各党支部要把开展好学习教育作为重大政治责任,按照思想建党和制度建党相结合的要求,要常抓、要细抓、要实抓,推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸,严格党内政治生活,不断提高思想政治建设水平。(二)深刻认识开展“两学一做”学习教育,是落实全面从严治党要求、提升我校党建工作水平的有

6、利契机。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党,作出了一系列决策部署,打出了一套“组合拳”,全面从严治党环环相扣、步步深入。我校认真贯彻全面从严治党要求,深入开展党的群众路线教育实践活动和“三,作严三实”专题教育,党员干部的党性观念和宗旨意识进一步牢风和形象有了新的提升,各党支部的创造力凝聚力战斗力明显增强。但也要看到,党性的锤炼不是一朝一夕完成的,强化纪律和规矩意识需要持续不断地下功夫,作风建设永远在路上。中央和省委、市委、区委、区教育局党委方案中强调要着力解决的重点问题,在我校党员干部队伍中也不同程度存在,有的还比较突岀。比如,有的党员意识

7、淡薄,不像党员、虽在组织、不起作用;有的担当精神和攻坚意识不足,工作不担当、不碰硬、不实干;有的党章党规意识不强,在旗帜面前搞摇摆,在制度里面钻空子,执行组织决议搞选择,遵守组织纪律不自觉,请销假制度执行不严格;有的执行中央八项规定精神和省市区有关规定不严格,无视党纪、心存侥幸;有的只考虑个人利益、小圈子利益,不考虑师生影响,在公物使用、财产管理、考核评价中说不清、道不明,导致老师猜疑,影响干群和谐;有的在位不在岗,在岗不尽责,上班或值班时间仍玩游戏、逛淘宝、炒股票、看视频,工作日中午饮酒;有的自律意识不强,在子女出生升学、婚

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