学校财务工作计划范文和学校辅导员工作计划汇编

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1、学校财务工作计划范文写工作计划的依据1、月目标（例如：断码率、缺货、原料低库存等……）o2、上月未完成的工作计划持续进行。3、上级工作指示及交办事项。4、根据工作中出现的问题制作培训课件，给下属培训物料控制。5、业务及日常管理（例如：促销执行及重点品项的追踪、促销达成反馈、呆滞管理、人员管理……）o6、需重点检核事项（例如：人员纪律、作业表单、工作流程……）。7、检查屮发现问题的改善（包括自纠及上级检查）。一、树立正确服务思想：根据我学区的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财务管理，进行实度调

2、控，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准,为学校的教育教学提供良好的物质保障。二、认真抓好常规工作：财务管理力求科学化，核算规范化，费用控制合理化，强化监督度，细化工作，低调做人，高调做事。切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐。1、准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据。2、加强过程管理，及吋统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向学区校

3、长汇报，为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。3、积极参加财会继续教育的培训工作，提高业务水平，做好财务年审、换证工作。4、做好寄宿生生活补助的发放和减免教科书费的工作。5、建立健全学校固定资产管理制度,做好固定资产的登记和检查工作。新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。6、结合实际情况，制定合理可行的五年发展规划，使学校的发展有章可循。避免重复投资7、围绕规划，集中使用资金，打造造亮点学校，使其达到普九标准。三、抓住重点力求创新：1、抓

4、好队伍建设，提高业务素质，为各项工作的开展提供可靠保障。2、结合新的办学标准，提高各学校后動管理水平。3、虚心听取建议，提高各校后勤人员的服务意识和服务质量。4、组织后勤人员学习文化知识，丰富头脑;创造机会，走入课堂，了解现代教育教学，更快地提高服务水平和服务技能。四、其他工作：1、配合学校搞好人防、技防、物防工作。2、配合学校搞好学生的教育工作。3、完成各项临时性和计划外工作。五、主要活动安排二月1、检查开学情况2、制定财务工作计划。3、完成XX年经费预算编制三月1、配合物价局做好收费检查2、春

5、季义务教育免费教科书统计上报3、建立学校财会人员档案4、固定资产检查四月1、寄宿生生活补助发放2、学习财务管理办法五月1、校舍安全检查2、积极参加报账员培训六月1、建立健全学校固定资产管理制度2、账外欠款清查统计七月1、积极参加报账员培训八月1、听収各校校长报账员对财务工作意见、建议九月1、寄宿生生活补助发放2、秋季义务教育免费教科书统计上报十月1、分配取暖费2、配合教育局做好义务教育经费执行情况的检查十一月1、积极参加报账员培训2、固定资产检查十二月1、编制财务决算年报2、财务工作总结3、账外欠

6、款清查统计学校辅导员工作计划辅导员，在其与学生的关系上，应以学生为主体，以辅导员为主导;在教育与管理的关系上,应以教育为主，管理为辅;在德育与解育的关系上，应注重德育首位与智育本位的统一。因此，本学期，我将继续坚持以《XX学院学生手册》为指导，结合运输与经济管理系的专业实际，全而推进“三风^建设，狠抓“四率二努力提升个人工作水平，在今后的工作岗位上，主要要做好管理和服务两个职能，为培养学生具有良好的行为习惯，使学生在德、智、体等方面都得到发展，针对学生工作的特点,现根据自己的客观实际，提出本学期学

7、生工作思路如下：一、安全问题安全问题是一切工作的前提与根本，没有安全，一切等于零。在我的工作中，安全分为三个方面：1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行，信息机构的建立与运行等,首先保证人身安全不受伤害，其实保证对于班级情况的掌控与了解，信息反馈的顺畅。2、心理安全。主动与系部分管心理健康工作的辅导员联系，通过大规模心理调查，建立新生心理档案，收集各种相关信息，随时了解实际情况并决定是否采取措施。每个人都需要心理档案齐全，掌握进程，及时进行心理咨询，保证心理健康，进而保证全部的安全

8、。3、宿舍安全。积极配合学院后勤保障部，争取每周至少两次深入寝室了解学生情况。这样,不仅及时了解学生的生活状况与宿舍卫生情况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。二、新生工作本学期，由于工作需要，成为XX级新生辅导员，在配合学院迎新工作的同时，完成以下几个任务：1、在系部领导下，耐心、细致做好新生接待工作，给新生和新生家长留下好的大学卬象。2、配合学院、系部完成对xx级新生的入学教育工作，不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平，希望通过入学教育，新生能树立大学意识、