学生星级评选方案设计

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1、学生星级评选方案一、活动宗旨:为了进一步完善学校德育工作评价体系，充分发挥榜样的示范带动作用，促进和谐校园建设，让学生关注日常生活表现和成长过程，找到人生奋斗目标，体验成功，发挥特长，彰显个性，促进学生奋发向上，提升学生学综合素质，打造学校又一德育品牌，经学校研究决定，在全校评选“星级学生”O二、活动主题：引领示范彰显青春三、评选类别：依据《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《滨河中学生一日常规》，从“文明礼仪、行为规范、勤奋好学、个性发展、道德情操”等方面设置以下星级学生。学习之星、文明之星、孝悌之星、劳动之星、节约之星、环保之星、艺术之星、体育

2、之星、管理之星、道德之星，原则上一个类别评选一名星级学生。四、评选条件：1•能严格遵守《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》和学校各种规章制度。2.个人的良好品行能感染他人，在各方面起到带头模范作用。3.在综合素质全面发展的前提下能彰显出一技之长，奋斗目标明确。4.具体条件见评选标准。五、评选办法：（-）评选原则：坚持实事求是、民主评选、公平、公正、公开的原则。(-)评选程序：1.星级学生评选以学年为阶段评选一次；2•评选流程为：学生申请或班级(家人等)推荐一班级学生互评一班主任、科任教师总评f年级组确认一政教处、团委会审核；学生自评：由学生向班级提出

3、自己的星级申请并汇报得星理由；班级学生互评：小组或班级学生根据申报人汇报的得星理由进行评分；班主任和科任教师总评：班主任和科任教师根据学生评分的结果和中报人的表现进行集体评议；年级组进行确认并报校政教处、团委会审核。星级学生实行破格制度，有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批准可破格入选。星级学生实行一票否决制，有下列严重违规违纪行为之一者，没有资格参加评选。1、旷课一天以上者；2、进网吧、违规使用手机者；3、有偷窃或赌博行为者；4、有打架斗殴或敲诈行为者；5、吸烟酗酒、男女同学不正常交往者；6、故意损坏公物者；7、在校内外造成较坏影响的

4、不文明言行者；8、不服从学校教育与管理者;9、违反学校的其他相关制度者。六、活动步骤：1、宣传发动阶段：（2016年12月8日——12月15H）o学校将利用广播站、班会时间，认真组织学习评比标准，各班级要结合班级实际，召开主题班会，明确活动要求和目的，动员全体同学自觉践行标准。2、活动实施阶段：（2016年12月15日——12月30H）本阶段，全体同学对照标准，自查自纠，及时发现并克服错误思想及问题，执行标准，严格要求自己践行标准，争做三中好学生。3、组织评选阶段：①班级内部初步评选（2016年12月15——20R）由班级组织学生总结自己的践行事迹，自行

5、申报并在班内进行交流，使学生的文明事迹在总结中挖掘，在交流中相互启发而得到发扬。在此基础上，每班各星评出一名星级学生，并填写相关推荐表（事迹要真实且具有标榜作用）。②年级组民主评议上报校团委（2016年12月20——25日）③学校组织最终评定（2016年12月31日前）根据班级推荐评选结果，学校组成最终评定小组，对所有参选同学事迹进行再次评议，最终确定10名同学“星级学生”，进行通报表彰。七、表彰与奖励1、团委会将各班申报情况汇总并对各班各类当选校级星级学生及班级进行表彰和奖励。2、各班评选出的学生确定为校星级学生的其事迹将用专栏进行展出。3、如果条件允

6、许将向上一级教育部门进行推荐。各星级学生评选标准（参考）道德之星：1、遵规守纪：模范遵守法纪法规和学校各项规章制度，积极参加学校组织的活动。2、学会感恩：感恩父母，生活艰苦朴素，勤俭节约，体谅父母挣钱不容易；感恩师长，勤学上进，积极与师长交流沟通，教学相长；感恩学校，关心爱护学校设施，时时处处维护学校声誉。3、乐于助人。团结同学，关心集体，能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学；4、积极向上。不读不健康的书籍，不参与不健康的活动，不说不文明的语言，不做不利于身心健康的事，勤奋学习，刻苦钻研，做

7、品学兼优的好学生。5、责任情怀。胸怀使命，立志高远，节约消费，绿色生活，能够从自我做起，从点滴做起,展示新时期文明青年的崭新风貌，用自己的实际行动回报学校、回报社会。文明之星：1、不随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰或果核果壳。2、按时打扫卫生和搞好个人卫生。3、不破坏花草树木者，爱护学校公共设施设备。4、在校园内，尤其是楼道及室内不追逐打闹，没有使用不文明用语现现象。5、没有顶撞、侮辱学校教职工或学生，服从学校班级管理，每违反纪律。6、积极向上、阳光健康、具备很好的文明礼仪行为与语言。学习之星：1、学习冃的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功

8、课的基础和技能。2、具有良好的学习习惯，善于掌握一定的学习技巧。3、学习成绩突出