学生会校报编辑工作计划范文和学生会治保部工作计划汇编

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1、学生会校报编辑工作计划范文一、指导思想:1、校报是学校重要的宣传媒体必须坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人“的办报原则。2、坚持以正面宣传为主，充分展现广大师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形象、内聚人心的目的。3、营造浓郁的文学氛圉，倡导高品位的校园文化生活，培养师生深厚的人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设龙小精神绿地。二、校报组织机构：主编：于拴才副主编：杨福林责任编辑：任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐贽。三、版面

2、简介第一版“教育要闻二宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作；第二版“校园动态亠通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品；第四版“教学园地,，:刊登本校教职工的优秀教研论文。四、投稿、收稿、选稿流程：投稿、收稿、选稿流程：（一）投稿要求各班级根据四个板块的内容积极准备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。1、第一版“教育要闻，宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义

3、的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。2、第二版“校园动态"通报木校最新教育教学管理部署及规定，报道木校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。3、第三版“校园文学八刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在XX字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。4、第四版“教学园地=刊登木校教职工的优秀教研论文。可以是老师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在XX字以内。（二）收稿各班主任负责本班稿件的

4、收集和初审工作，初审后及时交编辑部统一审稿。（三）选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编审阅。各版块的责任编辑耍公平、公正地对所有稿件进行筛选、评比，选上的稿件要有充分的入选理由，要做好解释说明的准备。六、常规工作：常规工作：1.召开每月一次校报例会，根据学校阶段工作布置每期的主题与重点。2.组织安排小记者对校园事件进行采访获取新闻信息及稿件。3.责任编辑根据每期主题与重点组稿、审稿，并报请主编审阅。对符合发表条件的稿件，由责任编辑再次进行审读，审读要求是：核对事实，润色文字，设计标题。4.每学期一

5、次评审总结。七、表彰奖励：表彰奖励：1、教师发表的文章按校级论文一等奖计入考核成绩。2、学生发表的文章和作品按照校级征文一等奖计入班级量化考核。3、每学期根据校报上发表的稿件评选“优秀班级”“优秀学生”“优秀教师”，颁发荣誉证书，纳入考核。学生会治保部工作计划_、活动对象经贸系XX、XX所有班级。二活动主体经贸学生会全体。活动内容简介本次活动是由治保部组织策划，由学生会全体参与落实的，该活动具有长期性、连续性、偶然性等特点。长期性是指该活动一旦落实就会写入学生会责任制度,按照预先制定好的模式循环

6、z连续性是指该活动将以年度计划为依据，对活动对象进行定量不定时连续的监督，禺然性指在执行过程中具体哪天、什么时间查都由各组小组长负责安排，其他人一律不知一次保证活动的公正。同时我们部门将设立记录组，及时将检查结果做好记录,以便将来作为某些活动（例如经贸星光灿烂等）的评选依据，同样对于某些缺课现象比较严重的班级将交给系里处理,我们可以用通报批评的方式按严重性给予一定的警告。活动具体操作模式由我部门根据收集上来所有被查班级和查课人员课表，分组后对应分配任务到个小组,各小组由一人带队，各组负责编制由本

7、组负责班级每周的上课时间表，同时编制本组所有人员无课时间表，然后上交两表1=1及查课计划。查课是由个小组长带队按照上交的计划清查各班级到课人数，结果一式两份一份由学生会集中保存，另一份交给该班级辅导员或班委，由他们结合当堂课点名情况上交缺课人员名单及缺课理由最后集中保存期结果，这里就需要各班委和辅导员的协助。四、活动目的a）加强校园学风建设，为大家营造合适学习环境和学习氛围。b）通过活动提高学生会各成员之间团结协作意识、促进相互认识、增强其责任感。五、活动中可能岀现的问题及解决方案由于活动范围较

8、大涉及对象众多，活动中最大的问题在于查课以何种方式进行才能提高操作性，针对此问题我部门经讨论给出此方案:将所有被查班级分为若干组,同样将学生会成员分成对应的若干组,每组在各小组长的带领下对本组负责的几个班级进行定量不定时的抽查，针对两个或者是三个班级在一起上专业课的情况，我们可以将这些班级分到同一个组方便查课。六、本次活动应坚持的原则a）不占用查课人员上课时间,这也是所有学生会成员参与的前提,当然我们也将做到快速准确不耽误大家学习。b）坚持公平、公正原则，查课者不得在事前通知被查班级或个人。这只