人教版语文八年级下册第三单元第11课《敬畏自然》同步练习

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1、人教版语文八年级下册第三单元第n课《敬畏自然》同步练习一、填空题1.给下列加下划线的字注音。蓬萱()狼整()墮阱()咫尺()佳叠()混澧()幼稚()相形见缆()答案：haoj1xianzhiyaoxiaozhichu解析：分析「蒿”读Mo,不要误读成gao；-咫”读zhi,注意声调是三声；“淆”读xiao,注意声母；“细”读chb,注意声调是四声。点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。2.按照拼音写短语。A.bukesiyi()jingweiziran()B.zhanzhanzix

2、i()tianzhenyouzhi()C.xiangxingjianchu()gaoshcnmocc()D.jlngqiaojuelun()xinuaile()答案：A.不可思议敬畏自然B.沾沾自喜天真幼稚C.相形见细高深莫测D.精巧绝伦喜怒哀乐解析：分析：根据拼音写词语。正确认读汉语拼音，再现课文中词语，然后正确书写。容易错的字有：议、畏、沾、幼、细、莫、伦和哀。点评：本题考查学生汉字字形的正确书写。平时读课文要关注常用四字词语的积累和记忆。3.解释下列词语。(1)不自量力：(2)喜形于色：(3)不过尔尔：(4)相形见细：答案：(1)过高

3、地估计自己的能力，形容太狂妄。(2)抑制不住的高兴流露在脸色上。(3)尔尔，如此，这样。不过这样。（4）跟另一人或事物比较起来显得远远不如。解析：分析：解释词语含义，要先把握关键语素的含义，如''不过尔尔"中，尔尔：如此，这样。“相形见纟HT'中，纟也不够，不足。再理解字面意思，有时耍理解其比喻义。点评：本题考查学生理解词语含义。平时多查字典，多积累，多记忆。3.把下列句子依次填入文段中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）二十世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现，O当“拯救地球"成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和

4、贫富，成为人类迫在眉睫的“天''大的问题。①从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进。②只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处。③这是人类儿千年文明史的根本性转折。答案：③①②解析：分析：③紧承前一句强调“伟大发现''的意义，①②按时间顺序叙述人类与自然的关系:从畏惧自然，到征服自然，最后遭到自然的惩罚。点评：本题考查根据语境给句子排序。首先理解句子的含义，找到语意关联的标志词语；再结合上下句语意排列。最后朗读检查语意是否连贯。4.把下面的反问句改成陈述句。（1）我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面

5、前卖弄小聪明呢？（2）那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗?答案：（1）我们没有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。（2）那永恒的运动，那演化的过程，正是她生命力的体现。解析：分析：“我们有什么理由和资格”肯定的反问表示否定的语气“我们没有什么理由和资格S“不正是"否定的反问表达肯定的语气“正是去掉语气词，把问号改为句号。点评：本题考查句式的变换。注意肯定的反问表示否定的语气，否定的反问表达肯定的语气。6、根据文意，填写词语。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见纟出。（）是令人厌恶的苍蝇蚊子，（）美丽可人的鲜花

6、绿草；（）是高深莫测的星空，（）不值一提的灰尘，（）大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。答案：无论还是无论还是都是解析：分析：理解句意：无论哪一种事物都是大自然精巧绝伦的艺术品「不论……还是……都”表示条件关系，确切地说是表示“无条件”，即表示在任何条件下，结果都相同。点评：本题考查关联词语的使用。常见的有表示并列关系、假设关系、条件关系、因果关系等，应理解并记住常用的关联词语。7.将下列几个句子改写成一个完整的句子：（可增删词语，但语意不变）这位女孩名叫豆豆。她穿一件粉红连衣裙。她特别爱笑。她梳着马尾辫。答案：这位梳着马

7、尾辫，穿一件粉红连衣裙，特别爱笑的女孩名叫豆豆。解析：分析：“这位女孩名叫豆豆。”这句话是句子的主干，其他三句都表明女孩的特点，修饰女孩作定语。点评：本题考查短句变为长句。先确定句子的主干，然后把修饰语做名词的定语。注意修饰语的排列：限定词+数词+描绘词（大小，长短，形状，新旧，颜色）+出处+材料性质，类别+名词。8.《敬畏自然》是一篇（体裁），作者在人与自然的关系问题上所持观点是0答案：议论性散文人应敬畏自然，与自然和谐相处解析：分析：第一空是文体常识，第二空要在理解课文内容和作者思想感情的基础上概括。点评：本题考查文体常识和对课文主旨的

8、理解。9.按照正确的顺序重新排列（）①如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？②宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？③谁