浅谈中学生爱国演讲稿与清华大学校长顾秉林致辞汇编

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1、浅谈中学生爱国演讲稿与清华大学校长顾秉林致辞汇编浅谈中学生爱国演讲稿在我演讲之前，我想问大家一个问题，中国有多大?有人会说960万平方公里，然而，在我心中，祖国之大无法用数据来衡量，区区960万，在祖国的博大精深面前只是凤毛麟角.大家请跟着我，沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从〈诗经〉中”坎坎代擅”的江边，到〈史记〉里”金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的〈水经注〉，到苏东坡的〈大江东去〉；我们看青藏高原脉动的祖国，看黄土髙坡跳跃的祖国，看烟花苍茫，百舸争流的祖国，看平原奔驰，长河扬鞭的祖国，在刻满甲骨文的钟鼎上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城上，读祖国青春的豪放；在缀满诗

2、歌与科学的大地上，读祖国壮年的成熟.然而，我想说但又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一摊鲜血(xue);在邓世昌勇猛的”致远舰”上，我看祖国是一团怒火；在一二九凝聚的华北大地上，我看祖国是一面大旗；虽然，我们的祖国曾像一艘(sou)搁浅的大船，尽管沉重，尽管缓慢，但，她没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的肩膀，挽起高山大海，依然坚挺着前进的风帆，将炎黄子孙带进了繁荣昌盛.我们，是生在红旗下，长在春风里的一代，在幸福的生活里打滚，在和平的年代里自由自在•但是我们明白，曾经,有一段悲痛的历史摆在我们的面前，我们不能忘怀，人世间最大的悲愤也莫过于此，

3、如果要让这段历史再次重演的话，我们，绝不允许.永远铭记那冰雪覆盖的1935年，日本帝国主义对我华北大地，大肆(si)张开了魔爪(zhao),烧杀掠夺，无所不为•然而，七十年后的今天，日本人又篡改教科书，参拜靖国神社，占我钓鱼岛，这些种种劣迹，不得不另人愤慨和遗憾，作为新世纪的大学生，我们为他们不尊重历史的表现而悲哀，为他们不尊重自己的行为而心寒，为他们这些幼稚的举动而愤怒，但是，同学们，切莫以为只有生于乱世才能为国分忧，欲报国何须生于乱世，又何止在沙场拼(pin)杀，别忘了，我们最最坚韧和最最锋利的武器，就是我们的知识，我们的战场就是这足下的土地，同学们，用我们百倍的努力，

4、去学习丰富的知识，学得全面的能力，然后用自己强健的双手，开创自己辉煌的篇章，这，便是对我们安工大的热爱，对我们伟大祖国的最大的热爱！同学们，当你立足于雄伟蜿蜒的长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立于烟波浩淼的渤海之滨，难道你就不为拥有如此温馨的归宿而感慨万千？难道不为拥有如此美丽的母亲而热情奔放？难道不为拥有如此壮丽的祖国而激情飞扬？如果，给我一千万，要改变我的国籍，那么，对不起在我的心中,早已烙(lao)印了一个美丽的名字，那就是：中华人民共和国!清华大学校长顾秉林致辞【精彩语录】〉远大的理想和坚定的信念，是我们成长和成才的基石。＞希望你们在这种时刻能够认真清

5、理自己的思绪，战胜自我，坚守自己献身人民、投身社会的理想。顾秉林校长为毕业生们讲述了刚刚荣膺中国工程院院士的我校热能系岳光溪教授的故事。上世纪八十年代，世界上出现了循环流化床技术，这是一种煤的洁净燃烧技术。它首先在欧洲转化成了产品，并向我国出售。我国很想把相关技术也引进过来，但对方的回答是“我们只卖苹果不卖树”，这句话深深地刺痛了岳光溪。他从此开始潜心研究，经过20年的艰苦努力，终于提出了一套完全自主创新的循环流化床燃烧理论体系和设计体系，并付诸产业实践，被公认为世界领先，不仅在国内应用，而且出口到国际市场。脚踏实地，一方面意味着肯于从基层岗位或基础性工作做起，这也正是你们

6、当中很多同学的选择。我要提醒大家的是，具体工作往往是不起眼的，甚至是琐碎的，而且即使最基础的工作也可能碰到预想之外的情况和困难，对此必须要有思想准备，保持良好的心态，善于从小事做起，不断学习和实践，持续积累和提高；另一方面，脚踏实地还意味着保持严谨的作风，不浮躁、不急功近利，尊重科学、求真务实，一生做到“严谨为学、诚信为人”。因为刚刚迈出校门，大家都会充满热情与期望，想要尽快做出一番事业。但道路往往是曲折的，加上社会中各种各样的诱惑，每个人都可能会有失望，甚至迷茫的时刻。希望你们在这种时刻能够认真清理自己的思绪，战胜自我，坚守自己献身人民、投身社会的理想，真正做到矢志不渝，

7、走好自己无悔人生的坚实步伐。附：清华大学校长顾秉林XX年研究生毕业典礼致辞全文老师们、同学们：今天，又有四千多名研究生同学圆满完成学业，获得博士、硕士学位。首先，请允许我代表学校，向即将毕业的各位研究生同学，表示最热烈的祝贺！向悉心指导研究生成长成才的全体导师，以及为学位与研究生教育工作做出贡献的广大教职员工，表示衷心的感谢！向关注清华发展建设、全力支持研究生刻苦攻读的家长和亲属们，表示亲切的问候！特别要提出的是，今天参加典礼的毕业生中有北京协和医学院-清华大学医学部的同学们，这生动地反映了我们在教育部、卫生部的领