新人教版五年级上册数学第五单元用字母表示数课件00000

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1、简易方程用字母表示数例1下面的字母分别表示什么数0，1,2,m，4,5,6…1.52.53.54.5a6.57.5…x…x＝m=a=35.5想一想字母可以表示哪些数？1.你能把这个表格继续写下去吗？在你的练习纸上填表.2.能写这么多，你一定是发现了什么？(变得是什么，不变的是什么）3.像这样写下去，每行都只能表示某一年小红的年龄和爸爸的年龄，能不能用一种简明的方式表示出任何一年小红的年龄和爸爸的年龄？一、合作交流探究新知小红的年龄+30=爸爸的年龄用字母a表示小红的年龄爸爸的年龄就是a+30小红的年龄（岁）爸爸的年龄（岁）11+3022

2、+3033+30……aa+301.a和与上面的1，2，3有什么不同？（a可以表示任何一年小红的年龄，1,2,3只能表示某一年小红的年龄。）2.a与a+30比较，谁大？大多少？a+30>aa+30比a大30思考问题：1.a都可以表示哪些数？a能是200吗？(二)加深认识对于a+30这个字母式子，当a=11时，爸爸的年龄是多少？a=11,a+30=11+30=41(岁)(三)新知识运用？（四）再次感知问题：1.如果爸爸的年龄用m表示，那小红的年龄应该怎样表示？我们可以用字母c,d,m,n,x，y…小红的年龄：m-302.还可以用那些字母表示

3、数和式子？（五）沟通联系提升总结小结：通过前面的学习我们发现，可以用字母或含有字母的式子来表示一个数或表示数量关系。这种表示的方法简明而且概括。最早使用字母表示数的人用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。你能用它算出你自己的标准体重应是多少吗？二、巩固练习1.成年男子的标准体重通常用下面的式子表示：标准体重＝身高－105身高用厘米数，体重用千克数。2.我国青少年（7～17岁）在1980年平均身高xcm，到2000年，平均身高增长了6cm。2000年我国青少年平均身高cm。x＋63.现在有元。现在有人。n+3x-5爱因斯坦的A=X+Y

4、+ZＡ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，这是近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘决时写下的一个公式。他解释道：Ａ代表成功，Ｘ代表艰苦的劳动，Ｙ代表正确的方法，Ｚ代表少说空话。（成功解释了光电效应；创立了狭义相对论、广义相对论等）地球的质量比月球大，所以地球的引力比月球的引力大。地球的引力相当于月球的6倍。正因为如此，在月球上人能举起物体的质量是地球上的6倍。月球的吸力很小每人在上面走动，会感到轻飘飘的，一跳就跳得很高很远。但是要转身或停下来，就不容易了。在地球上能举起物体的质量/kg在月球上能举起物体的质量/kg在月球上人能举起物体的质量是地球上的6倍。（

5、1）写一写，你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起物体的质量吗？（2）想一想，式子中的字母可以表示哪些数？（3）算一算，图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？x6×1=66×2=126×3=182136x……练习：现在有元现在有人车上原来有X人每袋有a条鱼一共有条。有m个铰子，每盘装10个。可以装盘。n＋3x－53am÷10x+6b-20.18ac÷80（1）一天早晨的温度是b摄氏度，中午比早晨高8摄氏度。b+8表示什么？（中午的温度）（2）某班共有50名学生，女生有50-c名，这里的c表示什么？（男生的人数）（3）在一场篮球比赛中

6、，小姚叔叔接连投中x个3分球，3x表示什么？（x个3分球的得分）谈谈你这节课有什么收获？