中三班中秋节日活动教案

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1、中三班中秋活动教案1日期：2014年9月4日星期(四)活动名称《分享中秋月饼》活动目标1•通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的能力，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。2•初步学会念儿歌，体验分享的快乐。活动准备月饼、儿歌、图片活动过程一、开始部分：1•启发式提问。(1)中秋节大家都要吃什么？(2)今天我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗？二、基本部分：1.相互介绍月饼的名称。2•欣赏儿歌“味道好极了”。附：《味道好极了》八月十五中秋到，圆圆的月亮空中挂。月光下，坐着四个胖娃娃：一个叫佳佳，一个叫华华，一

2、个叫莎莎，一个叫丫丫。佳佳的月饼的溜圆，华华的月饼个头大，莎莎的月饼香又甜，丫丫的月饼顶刮刮。佳佳说：我去拿把刀，华华说：我去切开它，莎莎说：每个切四份4丫丫说：大家尝尝吧。哈哈！哈哈！的溜圆，个头大，香又甜，顶刮刮，味道好极了。3•提问:(1)什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃？(2)四个娃娃叫什么名字？(3)讨论：他们怎样吃的月饼？4.教师小结：每人都把自己的月饼切成四份，大家就都能尝到各种说服月饼的味道了。这个办法最好。5.交代任务儿歌里的四个小朋友想出了好办法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼？三、结

3、束部分幼儿分享吃月饼。活动反思这首儿歌特别长，为了帮助孩子记忆，采用了图片的方法，边看边说，孩子们在看看说说中学念儿歌，如有时间让幼儿进行角色的扮演就更好了。在品尝月饼方面孩子们做到喜欢与小朋友，老师一起分享，这是最大的收获，同时也让传统文化中的分享美德得到了很好的传承。图为：中秋节李亚轩小朋友与中三班小朋友分享月饼。2014年9月4日图为：牛子啸小朋友和其他小朋友一起分享刀饼。2014年9刀4FI中三班中秋活动教案2日期：2014年9月4日星期（四）活动名称《快乐的中秋》活动目标1•认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2•能自信地

4、在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备月亮的图片、故事、食物月饼、歌曲《爷爷为我打月饼》。活动过程一、开始部分：1•猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？（月亮）2.出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。二、基本部分：1•介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。2•教师完整讲述中秋节的美丽传说。3.人们是怎么过中秋的。（1）请小朋友说说你们

5、准备怎样和爸爸妈妈一起活动反思过中秋节？(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？4.吃月饼，共同分享快乐。三、结束部分：幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计的活动有助于帮助幼儿了解中秋的来历及习俗。在本次活动中，孩子们都很认真的听我讲解中秋节的来历及习俗。每一个幼儿也都能参与到活动中，成为活动的主体。较成功。1.活动目标基本达到。2.幼儿的参与性和主动性很高。3.不足的地方是设计环节有些单一。图为：张老师在为幼儿讲解月亮的变化

6、。2014年9月4口图为：张老师在为幼儿讲解八刀十五中秋节的来历及习俗。2014年9刀4日中三班中秋活动教案3日期：2014年9月5日星期（五）活动名称《爷爷为我打月饼》活动目标1.进一步理解歌词亲切感人的内容。2.学习创编节奏型，并根据节奏型为歌曲设计出打击乐器的方案。活动准备PPT图片、响板15个、手摇铃15个、歌曲《爷爷为我打月饼》活动过程一、开始部分：1•复习歌曲，感受歌曲亲切欢乐的情绪。2.分组接唱歌曲巩固歌曲内容。二、基本部分：1•发放乐器，介绍每种乐器宝宝的演奏方法。2.介绍音乐《爷爷帮我打月饼》的节奏，让幼儿试着合拍打节奏

7、。3.跟着音乐边长边打节奏。互换乐器继续巩固音乐节奏。4•吃月饼，共同分享快乐。三、结束部分：在欣赏歌曲的活动中结束活动。活动反思1.为幼儿提供的乐器种类上有所欠缺。2.场面控制上需要主班和配班老师的协助。图为：杜老师带领小刖友在为歌曲伴奏。2014年9月5H图为：小刖友在认真的跟随老师打节奏。2014年9月5H