中考语文总复习资料(人教版)

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1、（人教版）2015年中考语文总复习资料（局桥中心枚）中考语文总复习资料（人教版）目录一、初中常见错别字举例错误!未定义书签。二、中考语文容易读错的字错误!未定义书签。三、词语解释错误!未定义书签。四、修改病句归类训练及答案3五、中考课外名著阅读集萃11六、重要作家作品16七、初中古诗词归类及练习20八、文言文简答27九、初中文言文活用词语如摘录33十、初中文言文一词多义词语总汇34H^一、文言文虚词用法38十二、文言文实词用法41十三、初中新课标文言文通假字一览43十四、古今异义44十五、说明文的文体知识46十六

2、、议论文的文体知识48十七、记叙文文体知识51对两面不能照应1、我们能不能培养岀"四有〃新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根木任务。2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。4、我们深刻地感到，一张报纸的牛命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精木申食粮。5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重人贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。（对"重大贡献"没法"慰问”）6、实践证明

3、，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田和单位面积产量就较高。（应去掉〃科学种田）7、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。（节省不应有的浪费"不通。）8、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。（应改为〃关系着革命和建设事业的成功与否“。）9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。（应改为〃观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整“。）10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。（前而应改为"开会是否积极发言“。）二、关联词、介词的误用1

4、、英语广播讲座〃之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点°（“Z所以"应和‘是因为"搭配。后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点“。）2、我国将于5刀12日至6刀10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。（应改为''由本土向以太平洋……为中心“。）3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（〃不管〃义同〃无论〃、〃任凭〃，和〃都（总、总是、也）〃搭配，"不管"应改为"尽管"，

5、"尽管"义同"虽然〃，和〃但是（可是、却、而、仍然）"搭配。）4、本校师生员工岀入校门一律凭工作证和学生证。（连词〃和〃运用错误，应换成〃或"，因为师生员工不可能同行具有两证。）5、现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里,自己也可以有个读书写字的地方了。（应在"老少三代"前加〃但〃字，以便和〃虽然〃搭配。）6、人的才能的大小，完全是由丁•后犬的学习和实践决是的。（〃由于"是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为〃由……决定的〃。）7、如果说他们已真正

6、学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。（〃如果……不如……"不搭配，应改为“与其……不如……“。）8、假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学牛解释明白的。（本句是假设关系，应把〃虽然〃改为“即使〃。）9、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩I古I不住。（前后分句主语不同，关联词应在主语前，改？为''如果人们……”。）10、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的

7、事件都作了详细报道。（介词不当，"关于"应改为”对于〃。）11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。（关联词不当，木句为承接关系而非转折关系。〃反而〃应改为“马上〃。）12、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。（关联词位置不当，应改为〃人们如果连续”。）13、他们在施工过程中，对每个重要的技术问题都交给群众讨论。（介词运用错误，应把〃对〃改为〃把“。）14、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。（关联词位置不当，应改为〃虽然群众怀念他”。）15、

8、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。（改''尽管〃为''不管〃）语序不当1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌牛，可对40岁以上的人却是很熟悉的。用介词"对〃错课，造成主客体颠倒，应改为〃青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的〃。2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而月•一连战胜六个强劲对手。应先战胜对手后夺得冠