2-1威科特先生地陷阱

《2-1威科特先生地陷阱》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实用标准文案江苏省技工院校教案首页课题：威科特先生的陷阱（1）教学目的、要求：1.了解“创新”的内涵，深刻理解全面扎实的基础知识在创新能力培养过中的重要作用。2.学习记叙文设置悬念，起伏跌宕的叙述方式；学习课文“先抑后扬”的物刻画方法。教学重点、难点：1.学习课文设置悬念，起伏跌宕的叙述方式。2.学习课文“先抑后扬”的物刻画方法。授课方法：合作探究法诵读法讨论法点拨法教学参考及教具（含电教设备）教材、习题册布置作业：授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲威科特先生的陷阱：利用学生对“创新”的误解，从课本中选取一道简单的考题，难倒了学生，使他们明白了一

2、个道理：努力学习现成的宝贵知识，才能更好地创新。创新的内涵：创新就是抛开旧的，创造新的。创造性思维是指脱离窠臼、开辟新路的思维方式。应自觉地培养和训练，逐步学会和掌握创造性思维方式，积累丰富的知识、经验和智慧，才能厚积薄发。文档大全实用标准文案威科特先生的陷阱（1）（两课时）【教学过程】一、复习回顾1.哲学家的思考讲了几个故事？2.从课文中你得到了什么启示？二、导入新课 有这样一个《瞎子背瘸子》的寓言故事：被困在原始森林中乱冲乱撞的瞎子，碰到了无法行走的瘸子。两人经过商议，决定合作走出丛林，由瞎子背着瘸子，瞎子负责走路，瘸子在瞎子背上负责看路，两个人

3、终于走出了丛林。这个故事告诉了我们什么道理呢？明确：迷失在大森林中瞎子只有和瘸子合作——瘸子指路、瞎子走路，才有可能都走出森林，他们两人单独行动都只能是死路一条。这个故事就是歇后语“瞎子背瘸子”的来历，这个歇后语的意思是什么呢？明确：意思是谁也离不开谁，各取所长。意即优势互补。“人无完人”，一个人不可能什么都懂，什么都能干。但具有不同性格和能力特征的成员一旦组成了一个团队，则这样的团队就可能完美，就可能创造出“奇迹”。同样地，知识的海洋浩瀚无边，我们只有善于从书本上学习前人已掌握的知识，才能更好地进行综合，从而进行创新。阿波罗登月计划总指挥韦伯说过：

4、“当今世界，没有什么东西不是通过综合而创造的。”阿波罗庞大的计划中没有一项是新发现的自然科学理论和技术，都是现有技术的运用。我们来学习一篇非常有趣、令人深思的文章《威科特先生的陷阱》，从而明确一个道理：创新不等于抛开前人已掌握的知识与经验，创新的关键在于综合。正如著名科学家牛顿所说：“我是站在巨人的肩膀上才取得成功的。”文档大全实用标准文案要想创新，必须善于借鉴前人的经验，扎实掌握书本知识。【新课讲授】1、威科特先生的“陷阱”是什么？请用一句话做一个说明。本文标题好在哪里？明确：他利用了学生们对“创新”的误解，用课本一道现成的、并不复杂的考题考倒了学

5、生，教给了他们一个道理：一定要将书本知识学扎实、学透彻，扎实的书本知识是创造性思维能力的基础。标题设置悬念，引起读者的阅读兴趣。2、文中“我”对“创新”有何误解？明确：误以为“创新”就是彻底抛开书本知识，忽视了现成的书本知识对创新的重要作用。（或：以为“将书本知识学扎实，学透彻”，就是书呆子，认为“创新”可以忽视现成的书本知识。）其实，“创新”不等同于“创新性思维”，是在“知道”“领会”“掌握”“综合运用”“融会贯通”的基础上形成的一种高层次能力，是以丰富、扎实的基础知识和熟练的基本技能为基础的，离开了这两点，那只能是空想，是空中楼阁。3、找出文中表

6、明全文主旨的句子。“努力学习现成的宝贵知识，有时比创造性思维更为重要。”4、文中“我”对威科特先生的态度发生了怎样的改变？明确：开始时“我”认为威科特先生是一个性格怪异、自以为是的落伍的老头，对他“嗤之以鼻”；学期结束前两周，经过期末考试后，“我”喜欢上了这个乖僻的老头。文中对威科特先生的刻画运用了先抑后扬的写作方法。5、文中还运用了什么写作方法？文档大全实用标准文案明确：前后呼应，开头写威科特先生的三个预言，结尾再次提到了这三个预言。6、威科特先生给“我”的答案标上A级，为什么依然骂“我”愚蠢？威科特先生是“落伍”的老头吗？（P40二）明确：“我”

7、虽然有很强的创造力，却不懂得借鉴书本知识，而是费时费力地做无用功。（或：没有充分利用课本资源，无端浪费了时间和精力。）这真是“聪明反被聪明误”。这证明威科特先生并不是“落伍的老头”，他并不是“着力培养书呆子”，而是也在培养创造性人才，只不过他的教法独特，个性“诡异”。他肯定了“我”很有创造力，给“我”的答案标上A级，说明他很在乎学生的创新意识和创造性思维能力的培养，但他同时也在强调基础知识的重要性。7、根据课文相关内容，给“营销计划”下一个定义，并说说评价一份营销计划好坏的基本标准有哪些？（P41四）明确：（1）营销计划就是为销售产品所做的方案，既要

8、符合逻辑，合情合理，又要便于操作。（2）产品销售首先要锁定市场，其次要发现现实的和潜在的客户，第三要使营销效