下载附件学习材料(126)学习材料

《下载附件学习材料(126)学习材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2003年5月］5日墨扬党风廉政教育学习材料第1期山东财政学院纪委学习文章做官先做人典型案例栽进钱眼的名牌大学校长一一同济大学原常务副校长吴世明案件的警示李长江叶定朝做官先做人新时期领导干部的优秀代表郑培民有句名言：“做官先做人，万事民为先。”他不论是担任市、州委书记，还是到了省委副书记高位,始终以此为行为准则，视“老百姓比天还大”，用其亲民、爱民、为民的公仆形象，为我们树立了“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的光辉榜样。开展向郑培民同志学习，首先应当学习这种为官做人的崇高思想境界。说到做人，首先是一个做什么样人的问

2、题。江泽民同志指出：“领导干部首先要堂堂正正做人。”做什么人？他建议大家重读毛泽东同志的《纪念白求恩》，“学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”作为执政党的党员、执政党的干部尤其是领导干部，只有以此为做人标准和为官准则，才会拥有“老百姓比天还大”的为官境界。领导干部首先是人，其次是官。先做个好人，尔后才能做个好官。尽管一个好人，不一定会是个好官，但一个好官必定是一个好人；不是个好人，肯定也不会是个好官；人品人格不好，官风官气也不会

3、正，官德对官风官气起决定作用。不是官位使人增光，而是人使官位生色。我们党正是因为有了一代接一代的模范党员干部，才在人民群众中树立起了伟大的领导形象。孙中山先生曾这样告诫过他的同志：“要立志做大事，不要立志做大官。”这既是做人之道，也是为官之道、执政之道。何谓大事？江泽民同志说：“凡是关系党和国家利益的事，涉及人民群众利益的事，都是大事，都要认真过细地去做，都要努力做好。”共产党员、领导干部只有视人民群众利益至高至上，置于“为先”的位置，并认真细致地去做，努力去做好，才算真正代表人民群众的根本利益，方能真正赢得广大群众的衷

4、心赞誉和拥戴。古往今来，“官”的诠释颇多，但正解曰：“为民做事。”个中道理很简单：“民为邦本。”没有民，哪来官？当官不为民做事，民要这官干什么？清人纪晓岚的《阅微草堂笔记》里有个故事：一位官员死了去见阎王，自称为官清廉，所到之处只饮一杯水，不收一分钱，自认无愧于鬼神。不料，阎王却训斥他说：如果不要钱就是好官，那么在大堂之上摆一尊木偶，连水都不要喝，岂不比你更好吗?你一生处处考虑如何保全自己，躲事避事，为官三年，毫无政绩，负民负国，既无功，便有罪！一番训斥，庸官哑口无言。这个故事道出了一个发人深省的道理：一个人不论当官有多

5、大，总是靠群众养活你，而不是你养活群众；不论你有多大能耐，群众总是你的衣食父母，而不是你给大众以衣食。从这个意义说，群众给了你吃穿，实指望你给大家办点事，而你却尸位素餐，不求有功，但求无过，一切从利己与否考虑，老百姓对你的供奉，还不如养一只鸡、喂一头猪实惠，这岂不是对群众的犯罪？！人不一定能使自己伟大，但一定可以使自己崇高。立志为人民做事，就是一种崇高。凡是立志为人民做好事、办大事的人，即使当不了大官，也会名垂青史。相反，凡总想做大官，而不求做大事的人，即使是当了大官，也会因为其行为与党和人民的利益相左，最终落个身败名裂

6、、遗臭后世的下场。因此，当我们个人职务进步慢一些的时候，当我们嫌自己官小的时候，不妨这样扪心自问一下：自己究竟为人民群众做了多少好事、大事？这样就会心安理得地工作生活，就不会因自己的官小、提得慢而怨天尤人。（摘自《明镜月刊》/墨扬）栽进钱眼的名牌大学校长一一同济大学原常务副校长吴世明案件的警示2001年12月27日，同济大学原常务副校长、研究生院院长吴世明被宁波市人民检察院立案侦查。一个风度翩翩的专家、教授，为何会去犯罪呢?人们为之惋惜，但更多的是震惊……刻苦勤勉人生曾经辉煌一一1945年10月，吴世明出生于东海之滨的浙

7、江省上虞市。从小学，中学直至大学，他一直学习刻苦，成绩优秀。1968年12月，吴世明从浙江大学毕业。1978年9月，吴世明在高考制度恢复后考上了浙江大学第一批研究生，攻读岩土地基专业。因成绩优异成为我国改革开放后的第一批公派留学生，被派往美国密执安大学留学。1983年11月，吴世明怀着一颗拳拳扌艮国之心，满怀豪情地回到了祖国，在浙江大学申报了有关土动力学的研究课题。这是一门研究有关地震、地铁所产生的震动对地面影响的学科，在当时国际上是门新兴学科，在国内尚属空白。回国两年，吴世明便以学术上的杰出成果被晋升为副教授。1986

8、年9月，吴世明携妻再度赴美国密执安大学深造。经过一年博士后学习，吴世明在学术上的研究如虎添翼。回国后，他借助于其他导师的博士生，进行有关表面波的课题研究。终于在表面波的研究方面取得了重大突破，引起了国内科技界的瞩目和关注。1997年,吴世明获得了国家科技进步二等奖。吴世明先后培养了20余名博士生，其中升上教授的就有十