上半年机关党建工作总结与上半年渔业生工作总结汇编

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1、上半年机关党建工作总结目录第一篇：上半年机关党建工作总结第二篇：XX年上半年机关党建工作总结第三篇：XX上半年机关党建工作总结第四篇：XX年上半年机关党建工作总结第五篇：XX年上半年机关党建工作总结正文第一篇：上半年机关党建工作总结根据新一年的工作部署，按照机关党建走前头的要求，以党的十八大精神统领税收工作，以科学发展观为指导，紧紧围绕”八个坚持”和”人民税务为人民”治税宗旨，全面加强党员管理，认真落实”戒虚务实”工作主题，以创先争优为抓手,推进”学习型"党组织建设，充分发挥党组织的核心领导和党员的先锋模范作用，树立党员这面”旗帜"，组织开展健康向上的活动，

2、抓好机关党建与税收工作的的结合点，为实现税收任务的完成凝聚了坚强的思想和组织保证，推动了机关党建工作，促进了各项税收任务的全面完成。一、进一步落实党建工作责任制20xx年，我们要以新的面貌、新的起点为契机，坚决贯彻党中央新一届领导集体关于改进工作作风、密切联系群众的”八项规定"和自治区、自治州提出的”十项规定"十二项规定役紧紧抓住州局党组20xx年提出的”七个不放松”工作重点和”戒虚务实”工作主题，牢牢抓住工作上需要注意和把握的四个问题，加强精神文明建设，推进地税文化建设，凝聚思想智慧，努力开创机关党建工作新局面,以实际行动和优异成绩将党的十八大各项重大战略

3、部署落到实处。按照州直机关党工委和我局党组20xx年工作部署，切实落实党建目标责任制。一是进一步强化党建机制和完善党组织体系;二是认真落实和健全党建工作各项制度;三是不断创新基层党组织的思想、组织、作风建设，自觉严守党的政治纪律;四是强化机关党员队伍建设，充分发挥机关党委（党支部）、工、青、妇齐抓共管作用，巩固党组织的凝聚力和战斗力，提升党员形象和党员的创造力、执行力，确保党组织和党员干部关键时刻能够站得出来、顶得上去，以实际行动彰显共产党人的人格力量。二、稳步推进创先争优活动围绕建党92周年，各基层党组织要继续把创先争优活动作为机关党建工作的一项经常性、基

4、础性工作，以增强党支部活力为重点，不断创新活动载体、丰富活动内容、优化活动效果，培育浓厚争创氛围，推动了新形势下创先争优活动的扎实开展。着重围绕十八大，切实抓好学习”新党章”和党的基本知识，评选”身边典型好人”等创先争优活动。以高度的责任感和使命感，加强党员干部自身的党性锻炼、党性修养和党性提高，在全体党员干部中树立了党员就是'一盏灯",党支部就是”一面旗帜役推动了党员干部”五个带头”的落实：带头持恒学习，带头勤奋工作，带头执行制度，带头服务群众，带头廉洁自律。按照民族团结教育月的方案，开展了向”我身边的先进典型人物”推荐评选活动，评选出的先进人物和先进事迹

5、已报送相关部门，我局还将于7月对先进人物事迹进行宣讲活动。三、加强党员队伍教育管理和建设我局现有干部职工172人，其中党员131人，20xx年发展党员一人，共计132人，占干部职工总数的76.74%,党员干部占全局三分之二以上人数，党员素质的高低决定着队伍整体素质的高低。因此，加强党组中心组的理论学习和”三会一课”制度，加强党员的思想政治教育。党组书记、局长及班子成员为全体党员上党课，丰富党员教育的形式和内容，提高党员教育的效果。在学习教育中，每个党员干部记读书笔记都在10000字以上，分别撰写心得体会和调研报告。一是抓好政治理论学习，加强作风建设。（一）认

6、真学习宣传贯彻党的十八大、中央新疆工作座谈会和自治区第九次党代会精神，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，确保政令畅通。自觉严守党的政治纪律。同时，加强对领导干部的党性、党风、党纪教育和党的光荣传统、优良作风教育，不断增强领导干部拒腐防变能力。通过自查，我单位能严格按照各项法律法规执行，没有发现收送现金、有价证券、支付凭证和收受干股等行为，组织全体干部职工认真学习《中国共产党纪律处罚条例》、《行政机关公务员处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪政纪和各项规章制度。深入推进廉政文化，丰富廉政文化活动的内容和形式，使廉政文化贴近生活、贴近实际

7、，着力营造”以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。（二）加强机关作风建设。把改进领导干部作风作为促进科学发展的重要切入点，加强作风整顿，认真解决理论脱离实际、作风漂浮、弄虚作假、对群众疾苦漠不关心等问题。认真执行会议、公务接待、业务招待费的开支以及差旅费管理等有关规定，无奢侈浪费、公款吃喝、公款支付高消费费用、公款旅游活动，无公车私用、公物私用以及婚、丧、乔迁等事宜大操大办等现象。本单位全体干部职工无参加黄、赌、毒等六害行为。（三）加强民族团结教育。立足实际，开展了对新疆”三史”、”六史”以及”自治区民族团结教育条例”的学习，并进行了测试。把民族团结教育月活动与中

8、央新疆工作座谈会结合起来;与马克思主义”五观”、”四