上半工作总结（精品）

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1、2013年上半年工作总结2013年3月，借着教研室增员的东风，我走上了教研岗位，开始了教研员生涯的崭新旅程。在过去的几个月里，我不仅得到了领导的关心和支持、同事的帮助及指导，使自己的教研水平得到了提升，较好的完成了小语教研工作、办公室相关文字及教科室网站工作。现简要总结如下：一.小语教研工作1•加强学习，充实自我，提升个人业务素质。作为教研员，我深知教研员肩头责任之重大。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，认真学习现代教育教学理论，浏览各级教学网站，更新教学理念,获取最新的教学信息，不断拓宽教学研究视野，努力提高教研水平和能力。(1)着重研读修订版

2、课标。通过认真研读课标、《基础教育课程》中有关语文学科的修订理念及具体修订措施；浏览各类网站中专家关于课标修订的解读及意见，使自己对课程标准又有了更深一层的学习、认识，在与实践结合的过程中，体会更加深刻、透彻。能够用课程标准指导、服务于教学。(2)关注小学语文教育信息，积极学习《小学语文教师》《小学语文教学》《中华语文网》《新课程说课、听课与评课》，许睿老师所著的《语文教学实践研究》等相关书籍，不断充实自己，了解教育最前沿的信息。本学期本人共写读书笔记I万余字，体会文章10篇。2•深入课堂，指导教学，做教师的良师益友。本学期本人结合县课堂教学改革攻坚活动，深入课堂进行听课、评课、座谈、交流。

3、先后深入附小、实验学校等10余所，听课30余节，座谈教师100余人。通过听课、与教师座谈，了解到部分基层教师在教学过程中结合对新课标的认识产生的一些新的想法和举措，对他们的做法在给予肯定之余，并针对教师在实施过程中产生的一些困惑和问题提出了建设性的意见。帮助教师有所顿悟，有所提升。特别是在与裕民中心校彭珞老师交流中了解到她对于本节课学生主动意识不强感到困惑，自己的设计堪称精心，自己的引导也很到位，为什么仍然澈不起学生的学习兴趣。我帮她认真分析课堂上存在的问题，教师不要只想着我怎样教才出彩，而应该更多地关注学生的学，关注学生在课堂上的生成，关注学生的困惑和感兴趣之处，顺学而导，顺学而教。抓住教

4、学主线，选准语言训练点，使学生课课有所得。3•认真命题，做好分析，发挥评价的激励功能。本学期，为了更好地完成命题工作，在认真学习修订版课标的基础上，还深入研读了《中小学教学质量监控与保障卜学语文教学目标的确定与达成》一书，结合现行教材和我县小学生的语文学习现状，制定了双向细目表，命制了6份高质量试卷，并及时组织做好改卷、分析反馈工作。并认真听取他人意见，作了具体的改进，为下一步的教学指明了方向。4•服务基层，加强交流，明确指导方向。新的教育教学形式，决定了教研员角色的变化，我们教研员明确了自己的角色定位，我们不是领导者，而是服务者，我们不能一味的检查工作，我们要月艮务于基层，服务于教师，服务

5、于学生。将服务意识渗透在引领、指导、管理等各项职责中去。(1)信息服务。通过各级业务部门、各类教研活动，各种报刊杂志，以及网络等多种渠道，捕捉、收集和整理有关的教育、教学、教研、教改信息为基层学校提供有价值的信息服务。(1)提供资料。为了给教师提供有效的教学信息资料，我们有一个小学语文学科群，它是进行信息的交流渠道，组织教师编写有价值的教学资料：如教学设计、课件制作、备课资料等，为教师教学提供有效的课程资源。同时上传了大量教学教研资料供教师们学习参考，有各年级教材分析及教学建议、各年级复习测评意见、识字教学、阅读教学、习作教学的方法策略、如何提高备课的有效性等等。(2)答疑解惑。深入教学实际

6、，建立与本学科教师的广泛联系。在听课、评课、座谈、交流中解签教师教学中的问题。4月12日、4月25日，分别参与了附小、实验学校组织的新课改示范课与作文教学展示课，有幸聆听了多位教师执教的精品课；听取了我县特级教师周群英的精致点评，感觉收获颇丰，回来之后对照自己的教研工作，也进行了反思，写了一篇《凤山小学、实验学校、北城小学三校联谊作文教学展示取得圆满成功》发岳池县教育局网。5.组织幼儿教师参力口教学论文的评比工作。积极组织幼儿教师参加2013年《广安市教育科学研究所关于举行广安市幼儿教师优秀论文评选活动的通知》中的关于幼儿教师优秀论文评选活动。在公平、公正的基础上认真评选出优秀教学论文5篇，

7、参加广安市评比。二.办公室的相关工作1•认真学习，不断提高思想认识。本人严格遵守国家各项法律法规，严格遵守各项规章制度，积极参加各级各类政治学习，及时领会时代精神，以期在思想上始终和单位保持一致。工作中，对自己高标准、严要求，听从领导、服从分配,对于领导和办公室安排的每一份工作，不论大小，都认认真真地去完成。不断地在工作中学习，在学习中进步。2•以谦虚、踏实的工作态度，尽快适应办公室工作特点。办公室文字工作既