人体心电测试电路设计

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1、中北大学课程设计说明书2011/2012学年第二学期学生姓名：陈杰学号:1005084122学院：信息与通信工程学院专业：生物医学工程课程设计题目：医学电子电路实践课程设计人体心电测试电路设计课程设计地点：201实验室，学院610,学院503室指导教师：侯宏花石海杰系主任：王浩全2012年6月20日中北大学课程设计任务书2011/2012学年第二学期学院：信息与通信工程学院专业：生物医学工程学生姓名：李金金学号：1005084109学生姓名：李艺学号：1005084113学生姓名：陈杰学号:1005084122课程设计题目：医学电子电路实践课程设计人体心电测试电路

2、设计起迄日期：2012年6刀4H〜2012年6月15FI课程设计地点：201实验室，学院610,学院503室扌旨导教师：侯宏花石海杰系主任：王浩全下达任务书日期：2012年6月4日课程设计任务书1.设计目的:学牛通过自己动手设计制作，将电子技术相关理论知识与制作实践相结合，提高学牛的动手能力，加深对电子技术原理的理解，增加学习电子技术的兴趣，为今后投入电子技术的开发应用打好基础。2.设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）:设计要求:熟悉人体心电信号特点，设计一人体心电信号的测试电路。设计内容：（1）输入电路设计，多道测量；（2）放大电路设计，多

3、级放大；（3）滤波电路设计，去高低频干扰；（4）控制电路设计3.设计工作任务及工作量的要求（包括课程设计计算说明书（论文）、图纸、实物样品等h（1）计算元件参数，给出详细计算过程；（2）给出完整的设计方案；（3）画出完整电路图，并仿真，对仿真结果进行分析;（4）写出设计说明书；课程设计任务书1.主要参考文献:1.傅劲松•电子制作实例集锦•福州：福建科学技术出版社，2006.2.张庆双.实用电子电路200例.机械工业出版社，20033.刘修文.实用电子电路设计制作300例.中国电力出版社，20054.毕满清.电子技术实验与课程设计。机械工业出版社，20065.中科院

4、，医学电子教学仪器综合试验箱指导书。2.设计成果形式及要求:(1)课程设计说明书;(2)电路原理图；(3)仿真结果。3.工作计划及进度:2012年6月4日~6刀6日资料调研6月7日~6月13日方案论证，进行详细设计，电路仿真,分析仿真结果6月14日〜6月15□完成设计总结报告(附完整电路图)答辩或成绩考核系主任审查意见:签字：年月日绪论设计报告1・1设计实验目的及意义1・2心电信号产生机理1・3人体心电信号的特征分析31・4人体心电信号的噪声来源4二、测试报告52.1硬件电路设计52.1.1信号输入及低通滤波电路52.1.2一级放大电路62.1.3二级放大电路62

5、.1.4稳压电路72.1.5滤波电路72.2软件仿真及结果8三、课程设计总结12四、参考文献12绪论人体体表的一定位置安放电极，按时间顺序放大并记录这种电信号，可以得到连续有序的曲线，这就是心电图。本文分析了体表心电信号的特征。心电信号的各种生理参数都是复杂生命体（人体）发岀的强噪声条件下的弱信号（除体温等直接测量的参数外），心电信号的幅度在10UV〜41I1VZ间，频率范围为0.01〜100Hz,淹没在50脱的工频干扰和人体其他信号之中，检测过程及方法较复杂。去除信号检测过程的干扰和噪声、进行心电信号的分析是心电仪器的重要功能之一，心电信号的放大质量直接影响着分

6、析仪器的性能和对人体心脏疾病的诊断。本文设计了一个心电信号检测放大电路，充分考虑了人体心电信号的特点，采用输入电路放大电路稳压电路滤波电路组成的模式，并且利用软件对相应的电路进行仿真，实验结果表明，电路能够很好地完成人体心电信号的检测放大。心脏是人体血液循环的动力泵，心脏搏动是牛命存在的重要标志，心脏搏动节律也是人体生理状态的重要标志之一。心电信号是心脏电活动的一种客观表示方式，是一种典型的生物电信号，具有频率、振幅、相位、时间差等特征要素,比其他生物电信号更易于检测，并具有一定的规律性。由于心电信号从不同方面和层次上反映了心脏的工作状态，因此在心脏疾病的临床诊断

7、和治疗过程中具有非常重要的参考价值。对心电信号的采集和分析一直是牛物医学工程领域研究的一个热点，是一项复杂的工程，涉及到降低噪声和抗干扰技术，信号分析和处理技术等不同领域，也依赖于生命科学和临床医学的研究进展。一、设计报告1・1设计实验目的及意义本实验的目的即利用设计的仪器从人体采集心电信号，并进行放大滤波最终呈现在示波器上进行观察。心肌是由无数个心肌细胞组成，由窦房结发出的兴奋，按一定的途径和吋程,依次向心房和心室扩布，引起整个心脏的循环兴奋。心脏各部分兴奋过程中出现的电位变化的方向、途径、次序、和时间均有一定的规律。由于人体为一个容积导体，这种电变化也必须扩布

8、到身体表而