人教新课标数学第七册教案

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1、（上）年级数学学科教学计划在这新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学牛自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。为此，我将认真抓好以下儿方面工作：一、学生学习情况分析木班学牛基础较扎实，思想站德较好，学习能力较强，学习习惯较好，但也存在不平衡性，冇些学生学习不用心，懒惰，冇不做作业坏习惯，所以在教学中要注重发挥木班的优势,充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地冇

2、效地探索知识，寻求规律，不断培养学纶的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识而，捉高思维能力，不断增强学生素质。二、全册教材分析这一册教材包括下而一些内容：人数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度虽，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。在数与计算方而，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。

3、本册这些知识的学习，一方而使学生学会用较大的数进行表达和交流，学握较人数范围内的计算技能,进一步发展数感；期一方面通过十进制计数法的学习，对冇关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进i步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基木技能。在空间与图形方面，这i册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学纶进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行

4、线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法;同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形Z间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。在统计知识方面，木册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，讣学生利用己有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活川的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学牛通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的

5、数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。木册教材根据学牛所学习的数学知识和纶活经验，安排了两个综合应用数学的综合应用——“1亿冇多大”和“你寄过贺卡吗？”，让学生通过小组合作的探究活动或冇现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。三、教学目标（一）知识与技能：1・认识计数单位“十万”“百万”“T万”“亿”“I•亿”“百亿”“T亿”，认识自然

6、数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求川“四舍五入”法求一个数的近似数。休会和感受大数在日常生活屮的应用，进一步培养数感。2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3.会口算两位数乘一位数（积在100以内）和儿百儿十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的儿种角，会比较角的人小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。6.结合牛活情

7、境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。（二）过程与方法1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在口常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。2.初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。（三）情感态度价值观1.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。2.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、课时分配大数的认识：三位数乘两位数：除数是两位数的除法：角的度量

8、：平行四边形和梯形的认识：复式条形统计图：数学广角和数学实践活动：总复习：第一单元计划大数的认识1.本单元教材内容本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和学握万以