人教版小学小学语文三年级下册全册导学案备课教案教学设计

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1、学习目标1•读读记记生字新词，有感情地朗读课文，背诵课文。2.理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句感悟燕子的可爱和春天的勃勃生机，培养热爱大自然春天的思想感情。（重、难点）_5自学:通过吹拂:五线谱:师生笔记-（记录课堂中的精彩发言、你认为本课的重点及教师的板书）（方法），解词释义我还知道了:聚拢:荡漾:课文预习1.阅读pl页第一组导读，我了解本组课文的主题是：—,学习本组课文，还要留心观察,记下自己的感受和发现。2.默读课文：（1）标出自然段序号，想想每个自然段讲的是什么？（2）画出自己不理解的语句。试

2、学：阅读了课文，思考：课文是按照怎样的顺序，从哪几方面描写燕子的?导学：我的收获：通过学习，我学到T：1、你最喜欢燕子哪个方面的特点，并说出喜欢的理由。2、冋顾全文，总结提升。本文通过作者对为春光带来的生动描写，表达了作者对和的无限喜爱之情。练学：【小练笔】选一种自己喜欢的动物，模仿燕子外形的写法，抓住这种小动物的外形特点，写一-段话。板书设计教学反思学习目标1.读读记记生字新词，背诵两首诗。能用自己的话说出诗句的意思。（重点）2.体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。（难点）自学:师生笔记（记录

3、课堂中的精彩发言、你认为本课的重点及教师的板书）解词释义根据句子的意思，概括词语，相信你能行！（1）、打扮。（）（2）、用丝编成的带子。（）（3）、好日子。（)（4）、随意。（)课文预习古诗我读了遍，我知道两首诗分别是和写的，通过读古诗，我体会到了Q试学：《咏柳》川柳树具有特点。《春日》讲的是作者在春日浏览，看到O《春日》里的景像让我们感受春的美好。导学：1、朗读古诗，全班交流：(1)“碧玉妆成一树高〃这句里把比作。(2)“绿丝绦”指，说柳技是“绿丝绦”，是因为。(3)我要说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解

4、和体会。(4)“二月春风似剪刀”又把比作。2、结合理解，感情朗读。(1)通过朗读，你想象到了什么？(2)背诵古诗。练学：【小练笔】我还知道一些描写春天的古诗，我要背一背，互相交流。板书设计：教学反思：我的收获：通过学习，我学到T：学习li标学习过程自学:生词听写师生笔记（记录课堂屮的精彩发言、你认为本课的重点及教师的板书）1.通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象,加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。（重点）2.理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。（

5、难点）解词释义通过（方法），我还知道了：仿佛：翩翩起舞：课文预习我通过读课文，知道作者去看,然后写了荷花生长时的，作者沉浸其中，与融为一体的感受。我体会到试学：阅读了课文,思考：从哪些描写中看出了荷花的什么品质？对照课文内容记下自己的感受导学:面对这美丽的荷花，我禁不住赞叹：“我的收获：通过学习，我学到T：练学：【小练笔】课下搜集自己喜欢的花，运用作者的写作手法，记录你的感受。板书设计:教学反思学习1.我要了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。（重点）目标2.我要体会作者抓住特点表述景物的方

6、法。（难点）师生笔记（记录课堂中的精彩发言、你认为本课的重点及教师的板书）解词释义通过（方法），我还知道了：蕨草：镶嵌：课文预习课文我朗读了—遍，我知道本课主要讲了美丽。从中让我认识了试学：阅读了课文,思考：课文写了珍珠泉的哪些特点？表达了怎样的感情？请用“—”在课本上标画出来，并写一写你的体会。导学：这篇文章文笔细腻，语句生动、优美，使美丽的“珍珠泉”展现在我们眼前,那么作者为什么能把家乡的泉水写得如此之美呢？我的收获：通过学习，我学到了:练学：【小练笔】请你选取家乡的一处景物，按一定顺序把它写下来，一定

7、要把自己的感情融于美景之中。板书设计教学反思☆小学三年级（下册）语文导学案☆设计者备课时间编号1-5课题第一单元使用者上课时间学习目标1.口语交际：让学生通过描述家乡的景物，增强热爱自己家乡的美好感情，提高口头表达能力。2.习作：能写岀景物特点，按一定顺序写清楚，有丰富的想象，表达对家乡的热爱之情。3.我的发现：让学生发解词语的意思，体会汉语言的丰富并积累语言。2.H积月累：学习准确运用量词，积累词语。4.宽带网：引导学生关注大自然景物，扩展观察范围，学习作家敏锐细致地观察和描写方法，积累语句。学习过程师生

8、笔记口语交际：我搜集了家乡的优美景物，例如：我准备在小组里这样来介绍：习作：通过以上的交流，我有了深刻的体会，我也要写写“我的家乡美景”，我准备这样写：（写作思路）（记录课堂屮的精彩发言、你认为本课的重点及教师的板书）我的发现：我发现每个词中，两个字的意思我的收获：通过学习，我学到T：我还搜集了这样的词语：日积月累：我可以把这些词语记住我会填：束串阵对身支幅眼一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（