人教版四年级语文上册第6单元第21课搭石

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1、苫一起来学习刘章爷爷的家乡有一条潺潺而流，清澈见底的水溪，每当刘章爷爷回忆起家乡，觉得最美的还是小溪中的搭石，这节课就让我们一起去感受平凡而美丽的搭石。助读资料E初读感知§学习字词彥再读感悟4当堂检测1.认识本课7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。联系上下文理解“理所当然”O2.培养学生能对课文不理解的地方提出疑问的能力。刘章：我国当代著名诗人、作家。主要作品：《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等诗文集27部。qianxiechud

2、、、中•UM协绰liadudzhang俩惰涨检■自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。遇到不懂的字或词语借助工具书或联系上下文解释。说一说课文写了什么?本文描绘了摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景。我会写h6ng结构：左右音序：H部首：了组词：山洪洪水造句：连续几天的大雨引起了山洪暴发。书写指导：左下部的提与右下部撇相互迎让。bao暴结构：上中下音序：B部首：日组词：暴雨暴发造句：暴雨持续下了一整天。书写指导：“共”的点变捺，且撇、捺要舒展有力。ku结构：左右音序：K部首：木组词：棉裤短裤造句

3、：去年的冬天特别冷,人们不得不穿上棉裤御寒。书写指导：左窄右宽，“库”的撇宜舒展，末竖为悬针竖。hOng结构：左中右音序：H部首：彳组词：平衡衡量造句：为了保持身体平衡,他把双臂伸开了。书写指导：左中右结构,各笔画书写紧凑，右部比中部低。XU结构：半包围音序：X部首：广组词：序号顺序造句：交作业时，我们都自觉按顺序排队。书写指导：“广”的扌敝画宜舒展，里面笔画宜紧凑。风俗(suzhuo)shu)人影绰绰（chudV猛涨(zhangjian)zhang)间隔(jian联结(jiejie)俩人(liaVliang)涨z

4、hang（涨价涨落）-zhang（涨红了脸）-Ilia（俩人咱俩）俩［

5、佰ng（伎俩）丿汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的期。造句：汛期又到了,大家应该做好防洪、防灾准备。暴发：突然发作。本课指山洪突然发作。造句：由于护路工的精心管理，不论大雪封山，还是山洪暴发,这条运输线总是畅通无阻。间隔：事物在空间或时间上的距离。本课指两块石头之间的距离。清波漾漾：清清的水波在荡漾。造句：从第一节课下课到第二节课上课，间隔十分钟。造句：春风吹来，湖面上清波漾漾,景色迷人。人影绰绰：形容人影多，姿态美。本课指走在搭

6、石上的人很多，影子倒映在水中，姿态非常好看。造句：元宵节夜晚的灯会上，孩子们成群结队一起来赏灯，灯光摇曳，人影绰绰。理所当然：从道理上说应当这样。当然，应当如此。本课指背老人过搭石是应当做的事。造句：不要把他人对你的帮助视为理所当然,我们应该学会感恩。懒惰懒怠2相同点:"不同点:4这两个词都有“不爱劳动和工作；不勤快”的意思。“懒怠”还可以表示对某事没兴趣，而“懒惰”并无此含义。1•这人太懒惰了，在家里什么活都不干。2•他身体不好，话也懒怠说了。再读课文:1•边读边想，课文可以分成几段?2•找出课文的中心句。第一部

7、分（第1自然段）简要介绍什么是搭石。第二部分（第2自然段）描写了故乡的人们是如何对待搭石的。第三部分（第3、4自然段）通过几个具体的生活中的事例来表现乡亲们美好的心灵。第四部分（第5自然段）赞美了搭石和乡亲们默默奉献的精神。n说一说课文的中心句。搭石构成了家乡的一道风景。n再读课文，想一想课文写了什么?课文描绘了摆搭石、走搭石等几个生活中平凡的场景，借赞美搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默无语的品质，来赞美乡亲们默品质。默无闻、无私奉献、相亲相爱、友好互助的鱷小结n初读课文后，你感受到了什么?我们从读中感受到了搭石无私

8、奉献的平凡之美。体会到了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。1・一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“V”猛丫张(zhangzhang)V■间(jianjian)隔V■协调(tiaodiao)V人影绰绰(chubzhuo)俩（曲Vlub)脚Vliang)A2•根据拼音写词语。baofana禾刍d心»••••<•••••••••••••hdngshuTpinghengyouxufuxia3.辨字组词。概括（）慨（感慨）溉（灌溉）凉水概凉（）晾（晾晒）谅（谅解）3.写岀加点词语的近义词。（1）人们

9、会谴责懒惰的村民。（斥责）和谐（2）大家的动作是那么协调有序。（）■⑶搭石，构成了家乡曲一道风景。（组成）5.选词填空。必须必需(1)食盐是生活的(必需)品。必须⑵我们()遵守交通法规。6.仿照例子，补充句子。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一只小小的风筝，联结着__也处也缸虬—，也联着—他KL吐逼望5.按要求