人教版四年级语文上册第4单元第15课猫

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1、苫一起来学习同学们，谁养过猫？能用一句话说说你对猫的整体感觉吗？老舍先生也很爱猫，今天我们一起学习的课文一一《猫》，就体现了他对猫的喜爱之情。助读资料E初读感知3学习字词彥再读感悟

2、当堂检测学习目标1.了解猫的性格，感受作者对猫的感情，培养喜爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。2.了解猫的古怪性格和它小时候的可爱。（难点）走近作者助读资料老舍：（1899〜1966）,原名舒庆春，字舍予，满族,北京人。中国现代小说家、剧作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》Otao淘guai乖bo勃撞疼(zhuan

3、gchuang)开辟(pibi)屏息凝视(blngping)V折花落(shezhe)任凭(pingpin)■she（枝折花落、折本）折・zhe（折腾、折跟头）■zhe（折断、不折不扣）blng（屏息而立、屏气）屏.Lping（屏幕、屏风）说一说课文写了什么?本文从三个方面具体描写了毛的性格古怪：既老实又贪玩，既贪玩又尽职尽责；高兴时和不高兴时截然不同的表现；既“什么都怕”，又那么勇猛。学习字词我会写xing结构：左右音序：X部首：T组词：性格性情书写指导：左窄右宽，右部三横长度不一，莫横最长。造句：他的性格内向，一说话就脸红。ge结构：左右音序：G部首：木组词：性格风格

4、造句：我们要发扬拾金不昧的咼尚风格。书写指导：左窄右宽，“木”捺变点，“各”的横撇和捺画舒展。书写指导：左窄右宽，第七笔是提，“失”的撇捺舒展。die结构：左右音序：D部首：足组词：跌倒跌跌撞撞造句：小弟弟不小心跌倒了。zhuang结构：左右音序：z部首：扌组词：撞在撞击造句：井架在海浪的撞击下依然巍然不动。书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑，横画分布均匀，最后一横长。古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。造句：他是一个性情古怪的老头。任凭：任凭：无论，不管。造句：任凭风吹雨打也不会动摇我登上山顶的决心。尽职：尽力做好本职工作。'造句：它是一位尽职尽责的好

5、管理员。I屏息凝视：暂时抑止呼吸，聚精会神地看。r造句：小花猫屏息凝视等待着老鼠的再次出现。变化多端：形容变化极多。造句：这里的火烧云变化多端。生气勃勃：形容人或社会富有朝气，充满活力。造句：操场上同学们打球、跳绳、踢轉4子一个个生气勃勃。温柔温顺木目同点：小'•两词都有"温和”的意思。"不同占.八'“温柔”指的是柔和、不粗暴，多用于形容女人的性格、声音等；有时也可形容风、水等；"温顺”多指顺从、不倔强，常用于人或动物。造句：1.老师用她的双手温柔地抚摸着我的头。2.这只小狗性情温顺，很招人喜欢。再读感悟再读课文：4•边读边想，课文可以分成几段？2•想一想作者是从那几个

6、方面来给我们介第一部分（第1-3自然段）写猫的古怪性格。第二部分（第4自然段）写满月的小猫淘气、可爱。n想一想作者是从那几个方面来给我们介绍猫的。作者是从猫的性情古怪和刚满月时的“淘气”两个方面来介绍猫的。鱷小结n初读课文后，你感受到了什么?我们在阅读的过程中感受到了作者对猫的喜爱之情。昼堂检测1.我能根据拼音写出相应的汉字。猫高兴的时候会让主人给它抓yang(),有时会跳上桌来，在痒稿踩梅2・称能给多音字组词。gao()纸上c^i()印几朵小mei()花。它玩耍时经常di©(跌)倒，zhuang(撞)疼了也不哭，随后又开pi(辟)新的游戏场所。Ldbi-Pi视)的bT

7、ng(屏息凝屏ping()目的zhe(折腾折she(枝折花落屏幕1.我能给下面句子中加点词语找一个近义词。确实(1)说它老实吧，它的确有时候很乖。()••(2)可是它又那么勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗。(勇敢)••(3)它会找个暖和的地方，成天睡大觉。(温暖)•°温和(4)它要是高兴，能比谁都温柔可亲。()2.我能将下面句中画横线的部分改换成文中的词语。(1)猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化非常多。(变化多端)生气勃勃魏(2)猫总是那么富有朝气，充满活力,天真可爱。()(3)猫在花盆里摔跤,花朵也凋谢了。(抱着花枝打秋千，所过之处，枝条断了，枝折花落)1.按

8、要求写句子。(1)说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?(改成陈述句)说它贪玩卩巴，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。(2)这么可爱的猫，我非常喜欢。(改成反问句)这么可爱的猫，我怎能不喜欢呢？(3)它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。(用加点的词语造句)无论谁来说情，爸爸也不会放弃原则。