人教版历史九年级下册全册导学案

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1、课时1备课教师时间刀日课题1俄国十月革命学习目标1、了解二月革命及二月革命后出现两个政权并存的局面；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义等基本史实。2、分析俄国十月革命发生的历史条件，培养透过现象看本质，具体问题具体分析的能力。3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。学习过程设计（-）自学要求及内容：1、阅读教材第一子目，理解俄国十月革命发生的背景，时间，经过，结果。以及为了巩固新生的政权而采取的措施。2、阅读教材第二子目，明确I•月革命发牛的性质和重大历史意义。（二）自学

2、检测一、俄国二月革命）1.爆发原因：给俄国人民带来了深重的苦难。2.时间、结果：年3月，俄国爆发了“”，推翻了统治。3•二月革命后，：两个政权并存和。二、俄国十月革命1.准备：年4刀，布尔什维克党领导人M到俄国首都。2.原因：执行反人民的对外政策。1917年8月，确定了武装起义的方针。3.革命爆发、成功：月6H晩，列宁秘密来到的起义总指挥部一一，领导起义。刀7日，起义取得胜利。三、政权建立及巩固1.政权建立：胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，当选为主席。2苏维埃政府巩固政权措施：①政治：建立；

3、②经济：将银行、铁路和•收归国有；颁布《》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种③军事：同、议和，退出;④迁都：年3月，苏维埃俄国首都从迁到:⑤粉碎国内外反动势力：1920年，苏俄粉碎了外国的和国内的,取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个o在这三年国内战争时期，实行四、历史意义俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的O世界上第一个诞生。十月革命沉重打击了的统治，推动了运动的发展，鼓舞了人民的解放斗争（三）知识拓展：从时间、性质、革命任务、结果四个方面比较俄国二月革命与十月革命。（列表）（四）能力提升：1・

4、俄国十月革命的纪念H是（）A.10月1日B.10月7日C.11月6日D.11月7日2.俄国二月革命的直接结果是（）A.推翻了沙皇专制制度B.建立了无产阶级专政C.使俄国推岀了第一次世界大战D.建立了第一个社会主义国家3.二月革命后，掌握着主要权力的是（）.A.沙皇专制政府B.资产阶级临时政府C.工人士兵代表苏维埃D.人民委员会4.人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是A.巴黎公社革命B.俄国二月革命C.俄国十月革命D.中国新民主主义革命5.彼得格勒武装起义的总指挥部是（）A.冬宫B.克里姆林宫C.皇宫D.斯

5、莫尔尼宫6.1918年3月，苏维埃俄国的首都从彼得格勒迁往（）A.列宁格勒B.基辅C.莫斯科D.圣彼得堡7.十月革命的性质是()A.资产阶级革命B.新民主主义革命C.社会主义革命D.民族解放运动（五）当堂检测1.下列不属于俄国十月革命爆发的原因的是（）A.第一次世界大战的影响B.资产阶级临时政府的反动政策C.资产阶级和沙皇相勾结D.列宁和布尔什维克党的正确领导1.苏维埃政府采取的措施不包括（）A.颁布《土地法令》B.建立新型的资产阶级政权C.同德国、奥匈帝国议和，退出一战D.将银行、铁路和大工业企业收归国有3

6、.俄国十月革命一声炮响，鼓舞了被压迫民族的解放运动。下列关于十月革命的表述，不正确的是（）A.列宁亲自领导和指挥了彼得格勒武装起义B.建立了第一个社会主义国家C.是一次伟大的资产阶级革命D.开辟了人类历史的新纪元4.1917年7月，俄国彼得格勒工人、士兵举行游行示威，要求“全部政权归苏维埃”。带领他们实现这一目标的是（）A.列宁B.斯大林C.赫鲁晓夫D.戈尔巴乔夫5.2008年度中国“十大流行语”排行榜上，排在前两位的是“北京奥运会”、“金融危机”，如果1917年的俄国也有一个“年度十大流行语”排行榜，你认为

7、排在前两位的应是（）A.十月革命、人民委员会B.苏联成立、新经济政策C.农业集体化、新宪法D.一五计划、赫鲁晓夫改革6.20世纪初期，将马克思主义由理论变为现实的社会主义革命是（）A.宪章运动A.巴黎公社B.俄国二月革命D.俄国十月革命7.1917年11月7日,晚9点40分，伴随着“阿芙乐尔”号巡洋攻打冬宫舰上大炮发出的一声怒吼，起义者攻打冬官的战斗开始了！结合对右图的理解，下列各项屮不属于俄国十月革命特点的是（）A.采用暴力手段夺取政权B.走城市革命的道路C.推翻了沙皇专制统治D.人类历史上第一次成功的社会

8、主义革命&俄国十月革命和二月革命相比，不同之处是（）A.采取武装斗争的方式B.工人是革命的主力C.属于社会主义革命D.布尔什维克党领导斗争9.试分析俄国十月革命胜利的原因有哪些？并说明十月革命胜利对世界历史有何影响？课时备课教师时间2对社会主义道路的探索学习目标1.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。2.概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，如社会主义工业化和农业集体化的完成，重点掌握斯大林模