人教版高中地理必修3精品教案

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1、人教版高屮地理必修3精品教案（整套）第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响第二节地理信息技术在区域地理环境研究屮的应用问题研究地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治一一以我国酋北地区为例第二节森林的开发和保护一一以亚马孙热带林为例问题研究为什么停止开发“北大荒”第三章区域口然资源综合开发利用第一节能源资源的开发一一以我国山西省为例第二节河流的综合开发一一以美国［□纳西河流域为例问题研究河流上该不该建大坝笫四章区域经济发展第一节区域农业发展一一以我国东北地区为例第二节区域工业化与

2、城市化一一以我国珠江三角洲地区为例问题研究我的家乡怎样发展第五章区际联系与区域协调发展第一节移一一以东亚为例问题研究资源的跨区域调配一一以我国西气东输为例第二节产业转南水北调怎么调第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响课时安排：4课时教学目的：1.举例说岀区域的特征2.以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响3.以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学重点：1.比较分析地理环境差异对区域发展的影响2.分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学难点：1.区域的特征2.以两个区域为例，比较分析地

3、理环境差异对区域发展的影响教学过程：一、区域1.概念:区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。2.特征：(1)区域具有一定的区位特征:不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。同一区域，区域内部的特定性质相对一致，如湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上。但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。(2)具有一定的面积、形状和边界。①有的区域的边界是明确的，如行政区；②有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。(3)既是上一级区域的组成部分，乂可进一步划分为下一级区域。如，东北

4、平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。3.划分：由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同。二、地理环境差异对区域发展的影响每一个区域都具有特定的地理坏境条件，并对区域发展产生深刻的影具体包括：不同区域地理坏境的差异；人们生产、生活特点差异；区域的发展水平、发展方向等差异思考：1.导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么？点拨：从地理位置(纬度位置、海陆位置)方面思考回答。2.长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要原因分别是什么？点拨：

5、长江三角洲的年降水量大致和我国降水量的普遍规律一致，原因从该地地形为平原，降水主要来自东南季风等方面分析；松嫩平原的年降水址由于受东面有长白山的阻挡，降水较少，基本呈现从东向西递减的规律。3.长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响？点拨：长江三角洲地区因河网密布，湖泊众多，耕地多为水田，较为分散。松嫩平原地区河网密度小，导致耕地多为旱地，集中连片。下而以长江三角洲和松嫩平原的比较，说明地理环境差异对区域发展的影响。活动:1.不同区域，由于地理坏境的差异，建筑物呈现出诸多不同。不仅传统民居如此，而且现代城市的住宅

6、楼也如此。（1）下面列出的是我国南北方传统民居的差异，分析形成这些差异的口然原因：一一北方民居正南正北的方位观比南方强;北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄;一一从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房檐逐渐加宽，房屋进深和高度逐渐加大。（2）下面列出的是我国南北方城市住宅搂的差异，分析导致这些差异的自然原因：一一如果不考虑地价、建筑材料等因素，建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高；一一建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大。点拨：本活动要求学生了解由于地理坏境的差异造成南北方建筑物特点的不同，并由此认识地理环境差异

7、对人们生活的影响。（1）比较而言，北方的冬季寒冷而漫长，南方的夏季湿热而漫长。为了在冬季充分利用太阳光照和热量，北方民居正南正北的方位观比南方强。北方民居的墙体严实厚重，利用在冬季保温御寒；南方民居的墙体轻薄，利于在夏季通风透气。从北到南，年降水量逐渐增大，民居的屋顶坡度也逐渐增大（利于排水）；随着对保温要求的降低和对通风纳凉要求的提高，民居的屋檐逐渐加宽，房屋进深和高度逐渐加大。（2）北方的城市住宅楼建设要考虑冬季室内取暖和墙体保温，所以建筑成本较高，楼房间距的大小主要看冬季的正午太阳高度。冬季的正午太阳高度自北向南逐渐增大，为保

8、证楼房底层正午有阳光照射的楼房间距自北向南逐渐减小。三、区域不同发展阶段地理环境的影晌1.区域地理环境对人类活动的影响的一般特点：不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。2.典型事例——长江中下游平原地区⑴该区地理