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时间:2019-10-13
《人教版初中数学知识点总结公式》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、七年级数学(上)知识点第一章有理数一.知识框架二.知识概念1.有理数:⑴凡能写成9(p,q为整数且P")形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统P称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;不一定是负数,+a也不一定是正数;pai不是有理数;正有理数<1正整数正分数整数<正整数零①有理数<零②有理数<负整数负有理数・[负整数〔负分数分数<「正分数[负分数(2)有理数的分类:2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其屮一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;⑵相反数的和为0
2、u>a+b=0oa、b互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2)绝对值可表示为:aa=<0-a(a>0)(a=0)或
3、a=(a<0)(a>0)(a<0)绝对值的问题经常分类讨论;5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数■小数>0,小数■大数<0.6•互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有
4、倒数;若aHO,那么a的倒数是丄;若ab=loa、ab互为倒数;若ab=-1<=>a、b互为负倒数.7.有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.7.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a:(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c).8.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(・b).10有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数
5、相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.11有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(be);(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac.12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,即仝无意义.013・有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幕都是正数;(2)负数的奇次幕是负数;负数的偶次幕是正数;注意:当n为正奇数吋:(-a)n=-an或(a・b)J・(b・a)n,当n为正偶数时:(-a)n=an或(a-b)n=(b-a)n.14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运
6、算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幕;15・科学记数法:把一个大于10的数记成aX10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减.第二章整式的加减一.知识框架二.知识概念1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一类代数式叫单项式.2.单
7、项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;系数不为零时,单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数.3.多项式:几个单项式的和叫多项式.4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数。第二章一元一次方程一.知识框架实斥何&数学何題元一次方鬼)实际何<8nft设未知«(•列方程散学何題的解(*=«)二.知识概念1.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程.2.一元一次方程的标准形式:ax+b=O
8、(x是未知数,a、b是已知数,且aHO).3.一元一次方程解法的一般步骤:整理方程……去分母……去括号……移项……合并同类项……系数化为1……(检验方程的解)•4.列一元一次方程解应用题:(1)读题分析法:多用于“和,差,倍,分问题”仔细读题,找岀表示相等关系的关键字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套一-”,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目屮的量与量的关系填入代数式,得到方程.(2)画图分析法:多用于“行程问题”利用图形分析数学问题是数形结合思
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