人教版，小学一年级语文第一学期相关练习，精品系列

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1、人教版，小学一年级语文第一学期相关练习（口试部分》、七、七444444一读一读，拼一拼eiieingyuanphgshuyunxieziwenluhuijiashoubeijingse说明：这一题主要检测学生的认读拼音和拼读音节的能力。二读词语（选择其中的15个词语读一读，读对12个以上为优秀，9个以上为合格）铅笔时间睛天电影傍晚风景刖进银行鸡蛋迷路睡觉告诉蝴蝶钓鱼花花绿绿弯弯曲曲―*八—*E二心一思人造卫星十字路口车来人往三读句子（任选4句读一读）1乌鸦在大树上唱歌。2狮子咬住了小猴的尾巴。3奶奶牛病了，我和妈妈去看望她。4国庆节的晚上，天安门广场上真热闹！5风姑娘把信送给了谁？6秋天

2、来了，天气凉了，菊花开了，树叶黄了。说明:评价所选用的句子可以是课文中现成的内容，也可以是生字重新组合之后的内容（将学过的词置于新的语言环境〉，从而体现两个不同的层次。四背古诗从规定的4首古诗中选择两首背一背。五读课文1自己选一篇38课以后的课文读一读。5%2教师指定一篇课文读一读。7%说明：此题既考虑自主选择，又具有一定的要求：能用普通话比较正确地朗读所学的课文；能读出逗号、句号、感叹号的停顿。一年级语文第一册期终练习卷(笔试部分〉一、比一比谁的耳朵灵1圈出你听到的拼音字母或音节(1)eo(2)1r⑷dq(5)ueun(6)iuui(7)zh2圈出你听到的词语(8)yeyuan(9)i

3、ngin(10)chchi①教师②午睡教室睡梦③蜻蜓④唱歌蝴蝶歌唱⑤摇头摇动说明:既检测学生的拼音和识字情况又是对学生倾听习惯的培养。二、找找好朋友10%1读拼音连线baogaitouyouzipangjTnzipanghuzitoufanquanpangshutfshuzhepiepiezhexiegouhengzhewangou2照样了组词操电脚忘年蛙蜓前耍青蜻卬影进记纪说明：此题既检查笔画、部首，又检查组词能力。三填空1选字填编号（1）喝（2）听（3）开（4）拍（5）弹（6）爬（）■E机（）牛奶（）高山（）皮球（）电话（）电子琴2填一填水有（）笔,第1笔是（）。回有（）笔,第4笔是

4、（）o区有（）笔,第2笔是（）o走有（）笔,第7笔是（）。说明：此题意在检测学生在新的语言环境中正确运用动词的能力，同时对学生写字笔顺规则进行一定的检测，所选的内容具有一定的代表性。四你能走出迷宫吗？的脚印叶鸭小像枫着跳上树蹦着的小头枝在鸟说明:这一内容是对学生掌握简单句子能力的判断，形式体现趣味性。五照样子在田字格中写字说明:本题既考查学生笔画笔顺的掌握情况，又评价了学生规范写字的习惯。一年级语文第一册单元练习（37一47）出听到的声母。①bd②ft③⑤mn⑥ssh⑦二圈出听到的词语。①傍晚夜晚②拉手④忘记年纪⑤景色三勾出听到的句子。上海的夜晚多美啊！（）天上的月亮多美啊！（）gq④r

5、1kh⑧jx招手③明亮明月风景⑥什么怎么风姑娘来送信。（）春姑娘来送信。（）天上口云一朵朵。（）树上小鸟在唱歌。（）四照样子，把音节和汉字连起来。taizijiunuyelashian女九夜拉事五照样子，连字成词山①阳②爬③豆④路⑤村⑥高⑦吹七读句子，勾出符合图意的句子。乌鸦在唱歌。（）字安太广海飞家弹乡机琴场浪火①山②女③落④光⑤鸟⑥披⑦人太阳挂在天空屮。（）鱼儿在水里游来游去。（）小羊在树下吃草。（）（说明：图中画太阳高挂，池塘里小蝌蚪在游水，一头牛在树下吃草,树枝上一只乌鸦嘴里叼着一片肉。）八、把字写在田字格里。用云风向手马一年级第一学期期中综合练习一拼读下列音节组成的词语。（如果

6、拼读遇到困难，就请图片小帮手来帮忙）diqiuqTngwashuyehushixianhediannaoxuerenshTzi说明：本阶段学习重点是拼音和识字，所以本次口试部分对音节的拼读要求不能太高，让学生不脱离语境拼读简单的词语，并根据需要选择图片的帮助拼读音节，从而降低难度。二这里有两组词语，请你选择其中一组读一读。（注意读准字音）A组学校老师教室电脑唱歌游玩银行超市金鱼喝水面包树林捉虫青蛙鸡蛋排队拍球早操立夏弹琴B组闪电船头家乡轻重蜜蜂语文看书今后水草希奇绿叶青菜哪里生气小孩口令雪花一群千万下雨说明：在具体的语言环境（词语）中考查学生的识字情况，要求学生正确认读,允许学生自主选择

7、。三请在下面两组句子中任选一组读一读。（注意不加字，不漏字，不改字，按标点停顿）A组1、婆婆送给我一只可爱的小白兔，我乐得眯眯笑。2、春天来了，桃花开了，柳树绿了，大地穿上了新衣，春天真美丽啊！3、轰隆隆，轰隆隆，是雷公公来了吗？B组4、燕子从南方飞回來了，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。5、下课了，老师带着我们到操场上踢足球，大家玩得真高兴啊！6、真希奇，手帕里真的能变出小松鼠吗？说明：朗读句子，在要求学生读正确的同时，还