2017_2018学年高中生物课后知能检测5（含解析）浙科版选修3

《2017_2018学年高中生物课后知能检测5（含解析）浙科版选修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课后知能检测5一、选择题1．某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是(　　)A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D．生根时，培养基通常应含α－萘乙酸等生长素类调节剂【解析】　消毒剂的使用既要杀死材料表面微生物，又要防止伤害组织细胞，影响组织培养，A项正确；植物细胞融合是指经纤维素酶和果胶酶处理后得到的原生质体的诱导融合，带有细胞壁的愈

2、伤组织细胞不能诱导融合形成染色体加倍的细胞，B项错误；出芽和生根都是细胞再分化的结果，其实质是基因的选择性表达，C项正确；α－萘乙酸为生长素类似物，可诱导愈伤组织生根，D项正确。【答案】　B2．下列不能作为克隆的材料的是(　　)A．花瓣　　B．幼叶C．人成熟的红细胞D．根冠【解析】　克隆的细胞必须具有发育的全能性，即含有全套的遗传物质。人成熟的红细胞无细胞核不能被克隆。【答案】　C3．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织。下列叙述不正确的是(　　)A．该愈伤组织是细胞经脱分化和分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织

3、是由相对未分化的薄壁细胞组成的D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构【解析】　本题考查植物组织培养过程中的知识。由离体的植物组织、器官、细胞培养成愈伤组织，该过程称脱分化，其中还有分裂过程；形成愈伤组织的过程中，未发生遗传物质的改变，故愈伤组织仍具有全能性；愈伤组织经再分化过程，就可形成具有生根发芽能力的胚状体。【答案】　B4．玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种和栽培中做了大量的研究。下图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是(　　)A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性繁殖B．植株D和G中的染色体组数不同C．

4、E→G不能体现细胞的全能性D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产【解析】　E→G是植物组织培养过程，属于无性繁殖，进行有丝分裂，染色体数目不变，也体现了细胞的全能性。【答案】　C5．以下不能说明细胞具有全能性的实验是(　　)A．玉米花粉粒培育出植株B．转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株C．烧伤病人的健康细胞培养出皮肤D．核移植获得的重组细胞培育出鲤鲫移核鱼【解析】　本题考查细胞全能性的概念。细胞的全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能。玉米花粉粒培育出植株、向日葵细胞培育出植株、重组细胞培育出鲤鲫移核鱼都是全

5、能性的体现，只有C项没有得到完整个体，不能体现细胞的全能性。【答案】　C6．植物细胞的全能性是指(　　)A．具有核、膜、质，细胞结构完整，能进行各种生理活动B．只具有膜和质，同样能进行各种生理活动C．植物体细胞所具有的发育成完整个体的潜能D．具有本物种全套遗传物质的特定细胞【解析】　植物体中，具有该种生物的全部遗传信息的任何一个细胞都具有发育成一个完整个体的潜能，这样的细胞都具有全能性。【答案】　C7．如图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法正确的是(　　)运载体某细菌的抗虫基因①A．②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化B．该育种与传统杂交育种相比，

6、最大的优点是繁殖速度快C．该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能D．该育种方式涉及基因工程、胚胎工程和细胞工程【解析】　②过程称为脱分化，③过程称为再分化，两过程中均有细胞分裂。该育种过程为基因工程育种，其主要优点是目的性强。在该育种过程中用到了植物组织培养，能体现细胞的全能性。在该育种过程中没有涉及胚胎工程。【答案】　C8．将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是(　　)【解析】　本题考查激素对植物生根、发芽、形成愈伤组织的作用。细胞分裂素促进细胞分裂，诱导芽的分化；生长素可以

7、促进不定根、侧根的形成。此题中虽然培养基中没有植物激素，但是植物幼苗叶片本身可以产生生长素，而细胞分裂素的产生部位在根尖，所以不能产生细胞分裂素，因此植物能够在一段时间后长出少量的根而没有出芽。【答案】　B9．下图为植物组织培养的过程。据图分析下列叙述正确的是(　　)A．⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强B．②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有机物C．③试管中的细胞能进行减数分裂D．调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官【解析】　⑤植株根尖细胞的全能性与①植株根尖细胞的相同；②试管的培养基中含有植物生长调节剂和有机物等；

8、③试管中的细胞进行的分裂方式为有丝分裂；调节④培养基中植物生长调节剂的比例，可诱