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时间:2019-10-13
《一年级主题班会教案不要给陌生人开门》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《不要给陌生人开门》教学设计一、活动目标: 1、知道独自在家时不能给陌生人开门。 2、不要轻易相信陌生人。 3、提高自我保护意识。 二、学情分析: 一年级的小学生正处于被保护,而且对于周边陌生世界充满着无限好奇心的状态。并且对于陌生人或者熟人,在心里上都处于没有防备的状态。对于自我保护的意识很薄弱,需要老师在课堂中利用情景演示,多指导,多示范,让学生在心理上竖立起对于陌生人的要求要有一定的安全防患意识。 三、活动重点和难点: 1、活动重点: 提高学生的安全意识,不能随意的给陌生人开门。 2、活动难点: 陌生人敲门时的正确做法。 四、活动教具和学具
2、准备: 1、教具准备:教学用书、图片、玩具、糖果、画笔等 2、学具准备:画笔、画纸等 五、活动过程; 一、 情景声音导入: 师:听,这是什么声音,我用了一个怎样的动作?(师敲讲台) 生:敲门声,敲的动作…… 二、 情景角色扮演: 师:同学们,你们知道小红帽和大灰狼的故事吗吗? 生:知道! 师:今天有一位独特的动物叔叔,它要给我们讲一段故事,来,我们一起去看看,它说了什么故事?(多媒体播放视屏) 生观看,思考,并且回答问题 师总结:这节课我们一起来学习《不给陌生人开门》 三:板书课题:不要给陌生人开门 师:说说,怎样的人,让我们认为是陌生人? 生
3、:陌生的面孔、不认识的人、凶恶的人…… 师:想一想,你们熟悉的人,有什么特点?老师有什么让你们认识的特点? 生:脚步声很响亮、声音很温柔、高跟鞋哒哒的声音…… 师:如果陌生人来敲门我们可以通过怎样的方式,简单识别? 生回答,师总结,并板书:看、听 四、观看影片《陌生人来敲门》 : 小组讨论:出示问题 1、你都看到了什么? 2、来敲门的是谁呢? 3、他做的对吗? 4、如果是你,你会怎么做? 生以小组的形式进行思考讨论,并回答问题 师:对,不能轻信陌生人的话,如果大人不在家,要自己注意安全,要学会自我保护,不能随便的把门打开。 五:情景表演巩固 老师
4、离开教室: 由一名家长扮演陌生人进教室,问:小朋友你们老师呢? 生:老师出去了! 家长:老师不在我带你们出去玩吧!我还给你们带糖果吃呢!(家长拿出不同的物品,诱导孩子跟他走) 最后,陌生人离开,这时老师进来了,并询问情况! 六:游戏《判断对错》 : 1、小朋友一个人在家,如果陌生人敲门能不能开? 2、不认识的阿姨给你巧克力你吃吗? 3、陌生的叔叔带你去公园你去吗? 七:说说我们身边的安全故事: 老师创设情境,学生代表分享身边听到的安全故事,并分享给全班听! 生说,师总结 八:齐读《安全歌谣》:(多媒体展示安全歌谣) 请一名学生代表先朗诵一遍,师进
5、行解读! 全班学生齐读,齐朗诵安全歌谣: 独自在家要小心, 家里大门要关紧。 花言巧语别相信, 机智应对真聪明。 九:课后拓展: 师:同学们,通过本次课的学习,我们都成为了安全小卫士的一员,老师希望你们能够安全、健康、快乐成长每一天,并把我们在课堂上学到的安全技能知识用到生活中,传播给身边更多的人,好不好? 生:好!
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