高考要掌握的文言实词

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1、高考要求掌握的120个文言实词1.爱，di（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（《左传•昭公二十年》）—一等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。”（2）动词①给人恩惠吴产素菱兄上卒多为用者。（《史记•陈涉世家》）——吴广平素给人恩惠，•上兵有很多肯为他所用。②喜爱爱其子，择师而教之。（韩愈《师说》）——喜爱他的儿子，选择良师教他们。③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。（《左传•子鱼论战》）——怜借那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子•齐桓晋文之事》

2、）——齐国虽然不算广人富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通“菱”,隐蔽，躲藏爱而不见，搔首Wo（《诗经•邺风•静女》）——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来冋走。（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。（《孟子•齐桓晋文之事》）6姓都认为您是吝啬啊。★〃爰〃在古代常有〃吝啬，舍不得〃的意义，〃舍不得〃自然就会〃喜欢"并加以〃爱护〃喽。由〃喜欢〃可推出〃亲爱的,心爱的"（如"爱女"）☆爱莫能助爱屋及乌节用爱民爱不释手爱毛反裘2・安，an（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。（《冯婉贞》）——谢庄于是就安全了。②安稳风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》）在风雨中

3、像大山一棉安稳。③安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》）——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不扌1!忧贫穷而担忧社会不安定。（2）动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《左传•曹刿论战》）——使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，-•定拿出来分给别人。②安置离山十里有王平安营。（《三国演义•失街亭》）——离山十里有王平在那里安置营地。③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。（《资治通鉴•赤壁之战》）——如果刘备利（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。④使……安定

4、既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）——使他们到来之后，就要使他们安定下来。⑤安心予出官二年，恬然自安。（《琵琶行》）——我调出京城做官二年来，感到坦然安心。（3）疑问代词，怎么，哪里臣死且不避，卮酒安足辞？（《史记•鸿门宴》）——我对死尚且不躲避，一杯酒哪里值得推辞呢？★〃安〃的本义即〃安全、安定〃；〃安全〃了就会感到〃舒服、安逸〃；后又用于使动义〃使安〃,由此又可推出〃奉养〃〃安抚、安慰"等义。☆居安思危生于忧患，死于安乐既来之，则安之安之若素安然无恙安土重迁安居乐业安身立命3・被，读音一:bdi（1）名词，被子外人颇有公孙布被之讥。（《训俭示康》）

5、——外而很有一些人讥笑您，（说您）就像公孙弘盖布被子一样（做假鵬人）。（2）动词①覆盖大雪逾岭，被南越中数州。（《答韦中立论师道书》）——大雪飘过岭南，覆盖了南越一带好儿个州。②遭受世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣。（《论积贮疏》）——世上有灾年和丰年，是自然界的规律，禹、汤这样的贤君也曾遭受过。（3）介词，表示被动信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《史记•屈原列传》）——诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能没有怨恨吗？读音二：pi,通“披”①穿在身上或披在身上将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。（《史记•陈涉世家》）——将军您亲身穿着坚固的铠甲，拿着锐利的兵器，

6、攻打无道暴虐的秦王朝。②披散屈原至于江滨，被发行吟泽畔。（《史记•屈原列传》）——屈原来到江边，披散着头发，在水边一边走-•边吟咏诗句。★〃被〃的本义就是“被子”。〃被子〃不正是〃覆盖"在身上取暖的吗？由〃覆盖"义引申出〃遭受"等义，"穿"不也是把衣月艮〃覆盖"在身上吗？☆被坚执锐泽被后世被发左衽被褐怀珠被甲就支扇枕温菠4.倍，bdi（1）动词①背向，背着兵法右倍山陵，前左水泽。（《史记•淮阴侯列传》）——按照兵法，（布阵时）应当右面靠着山陵，前方和左面靠着水泽。②违背，背叛愿伯具菁臣之不敢倍徳也。（《史记•鸿门宴》）——希望您详细的（对项王）说明我是

7、不敢背弃他的恩徳的。③加倍虽倍赏累罚而不免于乱。（《五蠹》）——即使加倍赏赐，屡次的惩罚也还是不能避免祸乱。（2）数词，一倍十则围之，五则攻之，倍则分之。（《孙子•谋攻》）——十倍于敌就包圉他们，五倍于敌就攻打他们，一倍于敌就设法分散他们的力屋。（3）a词，照原数加一次然言其户口，则视三十年以询增五倍焉。（《治平篇》）——可是说到那住户和人口，就比三十年以前增加了五倍To（4）副词，更加，倍加独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九FI忆山东兄弟》）——独自一人在异地客居，每到佳节更加思念亲人。★〃加倍〃是后起常用义，〃倍〃的原义是〃反"，即“背向、

8、背着“，故而又可引申为"违背“，这一义项意义与〃背〃召事半功倍乡利倍义倍道而行5.本，b$n（