高考古诗文背诵90篇篇目情景式默写

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1、山东高考古诗文背诵90篇篇目情景式默写汇编沂水一中魏继国编制2016年9月初中部分一、《论语》1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:“,。”2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:“,。”3、孔子在《论语》中阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:,o4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:“,。”5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:“,。”6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”

2、的句子是:“,。”7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:“,。”8、诚信是每个人必须具备的一种优良品格,孔子在《论语》中就对一个人不讲信用发出了“,”的感慨。9、孔子曾对“学”与“思”两者的关系作过辩证论述,他说:“,。”10、在跟人相处的时候,孔子警醒我们“,。”我们没有必要一味埋怨别人埋怨别人对自己不好,要改善跟他人的关系,关键在于改变自己。11、中国有一句古话,叫“,”这是孔子的一句话,许多人认为这是孔子在提倡“平均主义”,其实,孔子的意思是说,不公正才会导致社会的动荡。12、《论语•

3、颜渊》中说自古以来,都免不了一死;如果人民对政府不信任,国家就立不住的语句是,o13、孔子在《论语•卫灵公》中“,”,用比喻的修辞形象的说明要做好一件事,准备工作是非常重要的。14、陶渊明化用了《论语》中“,”表达了自己以往的不能挽救,将来还可以补回。15、孔子在《论语•卫灵公》中表达“严于己,宽于人”的句子,16、孔子在《论语•学而》中表达做事要勤勉,做人接近有道德的人的句子:,17、孔子在《论语》中强调为政者必须关注民众的需求,同时还要宽刑罚而重教化,对民众应18、《论语•子路》中说想求速成,反而达不到目的,贪图小利就做不

4、成大事的语句是,o19、《论语•学而》中说不怕别人不了解我,怕的是自己不了解别人的语句是,。20.《论语》强调责任重要性的句子是:,。21.《论语》阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是:,22.、《〈论语〉十则》中,阐述了“吾日三省吾身”内容的句子是:,23.《论语•子罕》“,”,意思是说,天气寒冷,松柏晚于其他植物谢落,比喻人要坚韧不屈,不改初心。24.孔子在《论语•里仁》中,用“,”来概括君子与小人对待“义”与"利”的不同态度。25、《论语》“,”两句,指出人们要善于借助他人言行修养自身,反思自我。26、孔子认为

5、"恕”是可以终身奉行的准则,他对“恕”的解读是“,。27、《论语•雍也》中的“,”两句说到“立人”与“达人”,意思是实行仁,在于推己及人。28、《论语》讲到志士仁人“,,这种杀身成仁的精神,是中华民族强大凝聚力的重要组成部分,必将世世代代薪火相传。29、《论语》中子夏谈到人生要多学习,多发问,多思考,从而达到“仁在其中矣”的句子是“,二。这句话后来成为复旦大学的校训。30、唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。"由此可以联想到《论语》中孔子的话:“,”31、在《论语》中,有一句讲的是学习的方法,孔子强调了功课要及时温

6、习或实习,这句话是“,"。32、《论语•学而》中认为别人不了解自己而不抱怨,是有修养的君子的两句是“,”。33、对待利益得失,君子往往心胸宽广,而小人则会忧愁悲伤。孔予在《论语•述而》中表达这一现象的句子是,34、《论语》中说只要人能研究出“道”中的真味,就是早上得了“道”,晚上死了,也不算虚度此生的语句是“,”。35、一个人有道德才不会孤单,才会有志同道合的人与他为伴,正如《论语•里仁》篇所讲的“,”。36、《论语•雍也》中说一个人的高尚的品质和外在的表现一致,然后才能成为君子的语句“,”。37、《论语•述而》中说告诉他(四

7、方形)的一个角,他不能由此推出另外三个角,就不再往下教他(新知识)了的语句是,3&《论语•子罕》中说三军中可以夺取统帅,但是不可能强迫改变一个平民百姓的志向的语句是,39、《论语•学而》中说花言巧语,装出和善的面孔这种人不会有真正的爱人之心的语句是,。40、《论语•卫灵公》君子不因为别人的话说得好就提拔他,也不因为别人的品德不好就废弃他的正确意见的语句是,o自我校对:1、学而不思则罔,思而不学则殆。2、三人行,必有我师焉。3、知之为知之,不知为不知。4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。5、择其善者而从之,其不善者而改之。6、士不

8、可以不弘毅,任重而道远。7、岁寒,然后知松柏之后凋也。8、人而无信不知其可也9、学而不思则罔,思而不学则殆10、躬自厚而薄责于人,则远怨矣11、不患寡而患不均,不患贫而患不安12、自古皆有死,民无信不立。13、工欲善其事,必先利其器14、往者不可谏,来者犹可追15、躬自厚而薄

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