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《初中数学中考备考精品教案集(江苏省溧阳市部分中学优秀教师编撰58页)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、集体备课成果贽料策划：LMS居琴芳朱淑芳芮和保编写者：姜龙海、戴国琴、唐建伟、王爱军、彭淑霞、周萍娟、陈淑峰、贡献、张云娟、彭云、钱惠琴、蒲春萍、王菲、陈建芳、张旗、杨文杰、梁惠珍、孙权初三数学总复习课时安排建议一、第一阶段复习内容与课时安排（共47课时）以知识的纵向关系为线索实现知识的第一覆盖:课时序号复习内容课时数过关测试内容时间数与代数1、数与式笫1课时实数11、《实数》1课时笫2课时〔次根式1第3课时代数式、整式运算12、《整式与分式》1课时笫4课时因式分解、分式12、方程与不等式笫5课时一次方程、分式方程-次方程组13、《方程与方程组》1课时笫6课时一•元二次方程1第7课时一元一
2、次不等式（组）14、《不等式与不等式组》1课时笫8课时不等式的应用13、函数及其图象笫9课时函数概念、一次函数15、《函数概念与一次函数》1课时第10课时反比例函数16、《反比例函数》1课时笫11课时•-次函数17、《二次函数》1课时第12课时函数的应用1空间与图形1图形的认识第13课时平行线、三角形与证明18、《三角形与证明》1课时笫14课时特殊=角形1笫15课时多边形、平行四边形与证明19、《四边形与证明》1课时笫16课时特殊平行四边形、梯形与证明1笫17课时圆（1）110、《圆》1课时第18课时恻⑵1笫19课时作（画）图111、《作（画）图》1课时笫20课时视图112、《视图与投影》
3、1课时第21课时投影12、图形与变换笫22课时图形的变换113、《图形的变换》1课时第23课时相似形（1）114、《图形的相似形》1课时第24课时相似形（2）1第25课时解直角三角形115、《直角三角形的边角关系》1课时第26课时解直角三角形的应用13、图形与坐标第27课时图形变换与坐标116、《图形与坐标》1课时概率与统计1、统计第28课时统计117、《统计》1课时2、概率第29课时概率118、《概率》1课时二、第二阶段复习（约18课时）以知识的横向关系为线索实现知识的第二覆盖，建议专题为:1、选择填空2、归纳猜想3、探索开放4、图表信息5、阅读理解6、操作设计7、实践应用8、几何与代数
4、综合三、第三阶段复习：模拟测试（约12课时）实现知识的第三覆盖。第1课实数溪阳市绸缪中学姜龙海复习教学目标：1、理解现实世界中具有相反意义的最的含义，会借助数轴理解实数的相反数和绝对值的意义，会求实数的相反数和绝对值，并会比较实数的大小。2、了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根和立方根。3、了解无理数与实数的概念，他道实数与数轴上的点的一一对应的关系，会用一个有理数估计一个无理数的大致范围，了解近似数与有效数字的概念，会用计算器进行近似计算。4、结合具体问题渗透化归思想，分类讨论的数学思想方法。复习教学过程设计：I［唤醒］一、填空：1、・1・5的相反数是、倒数是、绝
5、对值是、1-^2的绝对值是o2、倒数等于本身的数是，绝对值等于本身的数是。算术平方根等于本身的数是，立方根等于本身的数是。3、2=,-2'2=,（5）'2=,（3」4・口）°=4、在年，□，■边，寺（・64）?sin60°,tan45°屮，无理数共有个。5、丿IJ科学记数法表示：-3700000=,0.000312=用科学记数法表示的数3.4X105中冇个冇效数字，它精确到位。6、点、A在数轴上表示实数2,在数轴上到A点的距离是3的点表示的数是o7、逅5精确到o.i的近似值为,误差小于1的近似值为28、比较下列各位数的大小:亏,01,tan30()sin60()二、判断：不带根号的数都是有
6、理数。（1、2、无理数都是无限小数。（3、誓是分数，也是有理数。（4、3'2没有平方根。（若a/x=x,则x的值是0和1。（三、选择：和数轴上的点一一对应的数是（整数B、冇理数C、无理数D、5、）6>a2的算术平方根是a。（1、A、2、A、3、）实数已知：xy<0,且1x1=3,lyl=l,贝!Jx+y的值等于（）2或一2B、4或一4C、4或2D、4或一4或2或一2如果一个数的平方根与立方根相同，这个数为（）C、0或1D、0或+1或・1A^0B、1II［尝试］例1,已知下列各数：n,-2.6,y,0,0.4,・(・3),寺两，(扌)2cos30°,皈,-1°,0.2122122212222
7、1……(按此规律，从左至右，在每相邻的两个1Z间，每段在原有2的基础上再增加一个2）0把以上各数分别填入相应的集合。无理数集合：（…）有理数集合：（…）整数结集合：（…）分数集介：（…）正数集介：（…）（解略）提炼：实数的分类思想方法。例2,计算下列各题：1、2°-（-
8、尸+2込祐石2、（
9、吕+y
10、）x（-72）3、（
11、）'2-2实数的运算和科学记数法运用绝对值的意义，解决数形结合问题中的动点问题，渗透化归和分类讨论的数
