初三物理探究电路测试题带答案

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1、第五章探究电流一、利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而亀压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。2、电压在有示数而色流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①电流表短路;②和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。3、电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过

2、两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。二、电阻（一）定义及符号：1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。2、符号：Ro（二）单位：1、国际单位：歐姆。规定：如果导体两端的电压是II，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Q。2、常用单位：千欧、兆欧。3、换算：1MQ=1OOOKQ1KQ=1000Q4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为儿欧到十儿欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为儿千欧左右。（三）影响因素：1、实

3、验原理：在电压不变的情况下,通过电浚的变化來研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研允导体电阻的变化）2、实验方法：控制变呈法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”3、结论：导体的电阻是导体本身的-种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截血积,还与逼度有关。4、结论理解：⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截而积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。⑵结论可总结成公式R二PL/S,其中P叫电阻率,与导体的材料有关。（

4、四）分类1、定值电阻：电路符号：H——2、可变电阻（变阻器）：电路符号o⑴滑动变阻器：构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱结构示意图：变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。使用方法：选、串、接、调根据铭牌选择合适的滑动变阻器；蚩联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻週到最大。应用：电位器优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值注意：①滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻。②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片

5、的滑动导致变阻器的阻值如何变化。⑵电阻箱：分类：旋盘式电阻箱：结构：两个接线柱、旋盘变阻原理：转动旋盘，可以得到0-9999.9Q之间的任意阻值读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻插孔式电阻箱：结构：铜块、铜塞，电阻丝读数：拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加，就是连入电路的电阻值。4、优缺点：能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。Mill③使用方法：用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线，氛管发光的是火线，不发光的是零线。（注：手一定不能接触笔尖金属体）☆测电笔接触火线时，如

6、果观察不到氛管发光，你认为产生这种现象的原因是：测电笔氛管己坏；手没有接触笔尾金属体；火线断路。☆某次检修电路时,发现灯泡不亮，火线零线都能使测电笔发光,可能的原因是：火线完好，零线处有断路；被测段零线通过用电器和火线构成通路。④测电笔中高电阻的作用：分压.限流（限制流过人体的电流）,保护使用者，以免发生危险。⑻在安装电路时,要把电能表接在干路上,保险丝应接在火线上（一根足够）；控制开关应蚩联在干路；螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套，进而接零线;灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片，再通过开关接火线。原因：防止维修触电⑼保险丝是用电阻率大,熔

7、点高的铅怫合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时，保险丝产生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险的作用。由于铁和铜的燈点较高，所以不能用铁丝和铜丝来代替保险丝。更换保险丝时，应选用额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流的保险丝。保险丝应与所保护的电路趣，且一般只接在火线上。Q0）引起家庭电路电流过大的原因：发生短路或用电器总功率过大。QD家庭电路的触电事故，都是人体直接或间接和火线接触，引起一定强度的电流通过人体所造成的。（1）单线触电：人站在地上单手触到火线。（2）双线触电：人站在绝缘体上双手同时

8、接触到火线和零线。QG安全用电的原则是：①不要接触低压带电体；②不靠近高压带电体。⑬家庭电路中发生触电事故时，应当赶快切断电源,或者用干燥的木棍.竹竿将电线挑开。8、“伏安法”测电阻①定义：用电压表和电流表分别测出电路中