冲刺17旅游地理环境保护-《艺考生文化课高分冲刺》2018高考地理（原卷版）

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1、冲刺17旅游地理环境保护5年全国卷考查情况分析考点考查频次考法分析命题预测旅游资源的综合评价I卷，5年2考II卷，5年2考III卷，2年1考中等难度非选择题，10分高考通常以区域图、景观图、统计图等为载体，考查旅游资源开发评价、旅游线路设计、旅游对区域环境的影响。今后高考将偏重在旅游条件、旅游者、旅游资源三者衔接的问题中寻找命题热点，如从旅游热点变化原因、旅游安全问题、旅游环境影响、旅游市场变化等方面入手，引导学生关注生活中的旅游问题。旅游规划与旅游活动设计I卷，5年3考II卷，5年3考III卷，2年1考中

2、等难度非选择题，10分旅游对区域发展的影响I卷,5年0考II卷，5年0考UI卷，2年0考/环境污染I卷，5年2考II卷,5年2考III卷，2年0考中等难度非选择题，10分高考通常以地区分布图为载体，考查资源问题、生态问题、环境污染问题的特点、成因、危害及治理措施。考生在备考过程中要注意掌握各类环境问题的分析思路，并训练信息提取、综合评价的能力等。今后高考仍沿袭传统的命题方式.，偏重对热点环境问题，如水污染、资源能源的利用、荒漠化、人类活动中新出现的环境问题的考查，难度不大，但背景信息的解读，需要联系生活实际

3、。资源短缺I卷，5年2考11卷，5年0考III4,2年0考中等难度非选择题，10分生态破坏I卷，5年1考II卷，5年3考III卷，2年2考中等难度非选择题，10分脑图构建资源短缺厲＞知沖刺考点i旅游资源类型、特性及价值；旅游资源的开发条件1.旅游资源的类型类型种类核心形成过程举例旅游意义自然旅游资源地文景观路南石林对于探险、猎水域风光地貌景观自然过程杭州西湖奇、游乐、疗养生物景观黄山迎客松等性质的旅游天象与气候景观黄山云海具有重要意义人文旅游资源遗址遗迹历史过程及当代人类活动北京故宫表现在教育性建筑与设施建

4、筑景观苏州园林（知识的、文化旅游商品景德镇瓷器的）旅游方面的人文活动傣族泼水节意义2.旅游资源的特性旅游资源特性含义旅游资源共性多样性旅游资源极其多样，且广泛存在非凡性旅游资源是在同类中具有非凡特点的事物或现象永续性多数旅游资源可反复使用，并且使用是无消耗的（与其他资源相比最突出的特点）自然景观季节性有些自然景观随季节变换而呈现不同特色，称为季节性。如雾淞形成于冬季地域性由于地理环境的差异造成自然景观的地域差异人文景观可创造性人文景观是人们根据不同的目的建设和创造的可变异性人文景观的性质、功能随时代的变迁而

5、发生变化3.旅游资源的价值价值含义资源类型美学价值自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性，自然景观这是吸引旅游者的最根本原因，也是人们去景区观光、度假、疗养的主要目的科学价值自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性，对一些自然现象的成因、演变机制等方面有一定的科学研究价值自然景观历史文化价值文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等都具有重要价值人文景观经济价值旅游资源的开发能产生巨大的经济效益自然景观、人文景观1.我国的世界遗产截止到2014年6月，我国已有47处世界遗产。其中世界文化遗产33项

6、，世界自然遗产10项，文化和自然双遗产的泰山、武夷山、黄山、峨眉山一乐山大佛4处。特别提示世界遗产具有游览价值，是重要的、顶级的旅游资源，而更重要的是其具有极高的历史文化价值和科学价值，因此在开发中应把保护放在第一位，否则世界遗产会受到损害或破坏，其游览价值会逐渐消失，不再具有永续性的特点。2.旅游资源开发条件评价类题目的答题模板(1)旅游资源分析角度答题模板资源价值旅游资源质量高，具有较高的美学价值、科学价值和历史文化价值集群状况该旅游线路，景点类型多样，共同组成景观群，集群状况好地域组合周围无雷同的景点

7、，地域组合好(或景点重复，有相似景观，地域组合差)(2)市场、交通分祈角度答题模板经济发达距经济发达地区近，客源市场广阔(或远离经济发达地区，客源市场程度较远)交通地理位置优越，交通便利，可进入性强，开发价值大(3)基础设施分析角度答题模板服务设施区内食、宿、行、游、购、娱等配套服务设施较完善(或不足)环境承载力区内用地广、布局合理和环境承载力强1.旅游资源的游览价值与开发利用价值的含义、制约因素和关系价值含义制约因素二者关系游览价值旅游资源本身的美学价值、历史文化价值的高低及其集群状况、地域组合状况资源的

8、质量（即美学价值或历史文化价值）旅游资源的游览价值是旅游开发价值的重要组成部分，没有游览价值就不会有开发利用价值。资源的集群状况景观的地域组合状况开发利用价值指的是旅游资源的经济价值，即在旅游市场上能获得的经济收益游览价值、市场距离、交通位置及其通达度、地区接待能力、环境承载量但是，游览价值高的旅游资源并不意味着它的开发利用价值就高，因为旅游的开发利用价值还受到其他方面的制约1I8°E（2016年新课标全国卷II