（精）立体声音频功率放大器毕业论文-毕业论文

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1、几笹商业聃业以*竽爼WuxiInstituteofCommerce毕业设计论文立体声音频功率放大器吴江澄指导老师姓名：冒莉专业名称班级学号论文提交日期论文答辩日期应用电子技术091311012011年12月曰2011年12月曰2011年12月曰摘要本次设计了音频功率放大器，采用了分立元器件制作功率放大器且利用Protel99SE软件设计完成原理图和PCB板。为提高音调调节的效果，采用将低音调节和高音调节分开的方式。对输入音频信号实施音调调节后，借助于混音开关和音量调整电路，在音量调整的同时实现单声道和双声道的转换。末级功率放大电路采用两级放大电路，前级采用运算放大电路，与音量调整电路配合，

2、对音频信号进行放大，以确保输入末级功率放大电路的信号强度足够大，从而达到设计指标关于输岀功率的要求。此外述设计了电源电路，为整个功率放大电路提供电源。音量调节电路包括低音调节电路和高音调节电路。低音调节电路实际是一个低通滤波器（高音调节电路实际是一个高通滤波器），可以实现对低频信号的提升和衰减。高音调节电路跟低音调节电路类似。功率放大电路由驱动级和功放两级电路组成。驱动级增益为4.7,末级功率放大电路采用VMOS管构成的甲乙类推挽放大电路。驱动级电路实质为一个反相比例放大电路。为确保电路能够可靠安全工作，需要对每个功放管加装足够大的散热片，以满足散热的要求。关键词：功放，运放，低咅调节，高

3、咅调节AbstractThedesignoftheaudiopoweramplifier,poweramplifierusingdiscretecomponentsandmakinguseofthesoftwaredesigniscompletedProtel99SEschematicandPCBboard.Toenhancetheeffectofpitchadjustinent，usingthebassandtrebleadjustmentseparatelyadjusttheway.Implementationoftheinputaudiosignaltoneadjusted,byme

4、ansofmixingswitchandvolumeadjustmentcircuittoadjustthevolumewhileinthesingle-channelanddualchannelconversion.End-stagepoweramplifiercircuitusingtwoamplifier,pre-useoperationalamplifier,andvolumeacljustmentcircuitwith,theaudiosignalamplification,toensurethatend-stagepoweramplifierinputsignalstrengt

5、hislargeenoughtoachievethedesignspecificationsoftheoutputpowerrequirements.Inaddition,alsodesignedapowersupplycircuit,poweramplifiercircuitsfortheentirepowersupply.Volumecontrolcircuitincludingbassandtrebleadjustmentcircuitsregulatingcircuit.Bassadjustmentcircuitisactuallyalow-passfilter(trebleadj

6、ustmentcircuitisactuallyahigh-passfilter),canenhancethelow-frequencysignalsandattenuation.AdjustbasstrebleacljustmentcircuitswithasimilarcircuitPoweramplifierdriverstageandpoweramplifiercircuitconsistsoftwocircuit.Drive-levelgainof4.7,thefinalstagepoweramplifiercircuitconsistingofVMOStubepush-pull

7、classABamplifier.Drive-levelinvertercircuitasapercentageofrealamplifiercircuit.Toensurereliableandsafecircuittowork,youneedtoinstalleachtubeamplifierheatsinklargeenoughtomeetthecoolingrequirements.[KeyWords]:Powe